统编版初中语文八年级上册 《饮酒(其五)》课件(共26张PPT).ppt.pptx

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饮酒(其五)

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人生得意须尽欢,莫使金樽空对月一一李白《将进酒》

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡一—杜甫《闻官军收河南河北》

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人一一王维《送元二使安西》

晚来天欲雪,能饮一杯无?—一白居易《问刘十九》

诗歌创作与酒结下不解之缘

作者介绍

陶渊明(约365—427年),名,字

别号,卒后私谥靖节,世称靖节先生。

浔阳柴桑(今江西省九江市)人,东晋末年杰

出的诗人、辞赋家、散文家。

他是中国第一位

他被誉为

是江西首位文学巨匠。

代表作:《桃花源记》《五柳先生传》《归去

来兮辞》《归园田居五首》《饮酒二十首》等

代表作。

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《饮酒(序文)》

余闲居寡欢,兼比夜已长,偶有名酒,无夕不饮。顾影独尽,

忽焉复醉。既醉之后,辄题数句自娱。纸墨遂多,辞无诠次。

遂命故人书之,以为欢笑尔。

比:近来

诠次:选择编次

整体感知初读诗歌,读准字音。

《饮酒》

作者:陶渊明

朗诵:康桥

选材制作:行云流水

整体感知有感情地朗读诗歌,读准节奏。

饮酒(其五)

陶渊明

结庐/在人境,而无/车马喧。评价标准

语气舒缓从容

问君/何能尔?心远/地自偏。声音悠长绵远

采菊/东篱下,悠然/见南山。

悠闲、自适

山气/日夕佳,飞鸟/相与还。

此中/有真意,欲辨/已忘言

言为心声,陶渊明内心的悠然洋溢于字里行间。他是如何做到内心悠然的呢?你

能从诗中找出答案吗?

结庐/在人境,而无/车马喧。

问君/何能尔?心远/地自偏。

庐:简陋的房屋在古代,同学们知道哪类人常常结庐而居呢?安贫乐道

人境:喧嚣扰攘的尘世(人烟稠密、红尘滚滚、喧闹之地)

车马喧:车马的喧闹声代表上层士人间的交往、官场繁琐的应酬和

功利性极强的交往淡泊名利

官场,权力、山林、田园、

心离地位、财富远了,就离_自由、生活近了

小隐在山林,大隐于市朝心远地偏--内心恬淡

采菊东篱下,悠然见南山。

“采菊”这一动作包含着诗人怎样的志趣?

不是花中偏爱菊,宁可枝头抱香死,

此花开尽更无花。何曾吹落北风中。

——元稹——郑思肖

与世无争

坚贞高洁

采菊东篱下,悠然见南山。

“采菊”这一动作包含着诗人怎样的志趣?

包含着诗人与世无争,热爱自然的情趣。

采菊,实际上是自我高洁的表现。

南山:即庐山

银横看成岭侧成峰,远近高低各不同

采菊东篱下,悠然见南山。

思考探究:“悠然见南山”的“见”改成

“望”,你觉得哪一种更好?为什么?

独我“悠然”入其境

采菊东无意看见

悠然

VS

采菊求

悠然

从高处、远处看到

因采菊而见山,境与意会,此句最有

妙处。近岁俗本皆作‘望南山’,则

此一篇神气都索然矣。

——苏轼

从这一句,我们可以看

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