部编版一年级上册语文语文园地八教案.pdfVIP

2集体备课教案设计

课题语文园地八

学科语文班级一年级执教老师

“书写提”一是提写字时的书写姿势，二是提“先中间后两

边”“先外后内”的笔顺规则，旨在养成良好的书写习惯。练习书

课标要求：

写之前，引导学生仔细观察所写生字在田字格中的位置，留意关键

笔画所在位置后教师范写，学生临摹。

1.能正确读4组表职业和工作地方的词语，认识“工、厂”等5

个生字，会写“工、厂”2个生字，并能说说自己知道的其他职业。

2.拓展积累6组熟字构成的新词，掌握祝福语的写法。

3.了解汉字书写“先中间后两边”和“先外后内”的笔顺规则，按

教学目标：

照规则书写汉字。

4.朗读和背诵古诗《风》。

5.和大人一起读《春节童谣》，了解春节习俗，体会童谣中的淳朴

情趣。

1.了解汉字书写“先中间后两边”和“先外后内”的笔顺规则，培

学习重点：养学生按笔顺规则正确书写汉字的习惯。

2.朗读和背诵古诗《风》，引导学生积累经典诗文。

1.掌握祝福语的写法，并尝试写一句新年祝福的话。

学习难点：2.和大人一起读《春节童谣》，了解春节习俗，体会童谣中的淳朴

情趣。

学具准备：PPt

课时：2课时

学习过程第（1课时）

每课三分钟

学案备课记录个性化简案

环节

主（备人一稿）二（稿）三（稿）

前置性作业

前置性作业

汇报

一、谈话导入。

1.同学们，你们知道爸爸妈妈在哪里

工作，是什么职业吗？

预设：

生1：我爸爸在饭店上班，他是一名

导入新知厨师。

生2：我妈妈是一名护士，她在医院

上班。

2.通过我们的交流，教师知道大家已

经了解了很多职业名称。现在，我们

再来认识一些工作地点和职业名称

吧！

一、识字加油站。郑相宜：

1.认识4组词语。浅谈学生

（1）课件出“学校、工厂、医院、长大后的

军队”以及“教师、工人、医生、军理想，想

人”的图片。学生每说一个图片上的做什么职

内容，教师就在图片下出相对应的业。引导

词语，并带着学生读三遍。学生用

哪位同学来说说这几幅图分别是什么“长