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2.静静发生的改变

一、教学目标

过程与方法

·能够通过访问、查阅资料了解青春期特点。

·能够选择适当的方式表达和沟通自己对青春期学问的了解。

科学学问

·知道青少年青春期身心发展特点。

·知道怎样正确对待青春期改变。

情感、看法与价值观

·意识到青春期改变是人体正常发育。

·意识到要从科学的角度看待青春期改变。

·体验到青春期是生命中的重要时期。

二、学习成果评价

概念发展

层次1:不能了解青春期的特点及身心的发展特点。

层次2:能够通过各种途径了解青春期的特点,但不能选择适当的方式表达和沟通自己对青春期学问的了解。

层次3:能够通过各种途径了解青春期的特点,

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