中学德育工作制度范文(三篇) .pdfVIP

中学德育工作制度范文

第一章总则

第一条为了建设和谐、健康、快乐的校园环境，培养学生良好的

道德品质和行为习惯，根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国

未成年人保护法及相关法律法规，制定本制度。

第二条本制度适用于中学全体学生。

第三条德育工作是学校教育工作的重要组成部分，旨在培养学生

健康成长、全面发展，弘扬社会主义核心价值观，树立正确的人生

观、价值观和世界观。

第二章德育目标

第四条培养学生德、智、体、美全面发展，培养具有健康人格、

充满活力和创造力的新时代社会主义建设者和接班人。

第五条培养学生具备以下品质：

1.热爱祖国、热爱人民、热爱中华优秀传统文化，具有良好的民

族观念和爱国心；

2.坚定正确的道德观念，具备公民道德和职业道德；

3.具有良好的人际关系，团结友爱，乐于助人；

4.具备自尊、自信、自立、自强的发展素质；

5.具备良好的学习习惯和学习方法，具备独立思考、创新思维的

能力；

6.具备健康的生活习惯，培养自己的体魄；

7.具备良好的审美情趣，培养自己的审美能力；

8.热爱劳动，勤俭节约，知恩图报；

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9.具备良好的安全意识，学会自我保护；

10.崇尚科学，坚持实事求是，培养科学精神。

第三章德育组织

第六条设立学校德育委员会，由校长担任主任，各部门主管和相

关教师组成，负责学校德育工作的组织和协调。

第七条学校要加强对德育工作的组织和领导，明确责任，明确教

师德育工作的要求和标准。

第八条学校要通过班主任制度，负责对学生的德育管理，保证学

生的全面发展。

第四章学生行为规范

第九条学生应遵守以下行为规范：

1.遵守国家法律法规，尊重社会秩序；

2.遵守学校纪律，服从教师管理；

3.尊敬师长，团结同学，乐于助人；

4.诚实守信，不欺骗、不抄袭、不作弊；

5.爱护公物，保持环境卫生；

6.自觉参加集体活动，积极参与社会实践和志愿者活动；

7.树立正确的财产观念，不侵犯他人利益。

第十条学生在校园以外也应遵守上述行为规范，树立良好的社会

公民形象。

第五章德育工作方式

第十一条学校要注重以实施各种形式的德育活动，培养学生的道

德、心理、人际交往的素养。

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第十二条学校要注重德育与学科教育相结合，将德育融入各个学

科中，培养学生德、智、体、美全面发展。

第十三条学校要注重德育与实践教育相结合，开展社会实践、劳

动实践、科技实践等活动，培养学生实践能力和创新精神。

第十四条学校要注重德育与体育锻炼相结合，培养学生健康的体

魄和团队合作精神。

第六章德育评定与奖惩

第十五条学校要制定科学合理的德育评定方法，对学生进行综合

评价。

第十六条学校要建立健全的德育奖励制度，对表现突出的学生进

行表彰和奖励。

第十七条学校要建立健全的德育惩戒制度，对违反行为规范的学

生进行批评教育和必要的纪律处分。

第十八条学校要加强家校联动，与家长共同关注学生的德育情

况，及时进行家校沟通和交流。

第十九条学校要定期开展德育工作的总结与研讨，提高教师的德

育水平。

第七章附则

第二十条学校德育工作应根据实际情况，进行适当的补充和修

订。

第二十一条本制度自颁布之日起实施，并适用于中学全体学生。

本制度解释权归学校所有。

以上内容为中学德育工作制度范本，具体内容可根据实际情况进

行修改和调整。

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中学德育工作制度范文（二）

是指为中学学生的德育工作制定的规章制度和具体实施方法。它

是中学德育工作的基础和保障，有利于引导学生正确的价值观、道德

观和行为规范，促进学生全面发展和良好的心理健康。