人教部编版历史七年级下册第17课明朝的灭亡教案 .pdfVIP

第17课明朝的灭亡

一、教学目标

1、李自成起义推翻明朝、满族入主中原等基本史实。

2、明末政治腐败、社会动荡与农民起义爆发之间的因果联系，提升学生通

过历史现象探索历史问题的能力。

3、后金的发展和清兵入关以及明末农民起义失败的基本史实。

4、明末农民起义推翻明朝统治，推动了历史的前进，但是受阶级的局限，

农民起义的失败也是历史的必然。

二、教学重点与难点

教学重点：明朝末年的腐败政治；李自成推翻明朝的统治。

教学难点：明末农民起义的原因。

三、教学过程

课前引言

教师问：“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来了不纳粮。”这

首歌谣中的“闯王”是谁，你知道吗？为什么闯王来了“不纳粮”？这里

的闯王就是李自成。至于为什么闯王来了“不纳粮”。我们来学习第17课

《明朝的灭亡》。

讲授新课

1、政治腐败与社会动荡

材料明朝初期的君主都能很好掌控内外廷辅政系统的，保障整个中央

政府权力运行的平稳……但是明末的几任君王要么消极怠政（如万历帝）；

要么顽劣不堪（如天启帝）；要么暴虐嗜杀（如崇祯帝），都不能很好的

控制中央政府权利运行的平衡。

——张磊：《明朝两大辅政系统对于明朝灭亡的影响》

材料明朝末年的党派斗争从明神宗万历中期开始持续了五十多年，一

直到南明王朝灭亡……这些党派之间争权夺力、互相倾轧，造成明朝末年

风雨飘摇……总之，党派斗争始终贯穿于明朝后期，使本已风雨飘摇、日

暮西山的明王朝更加岌岌可危。

——尹鑫，刘军民：《明朝晚期的党派斗争》

教师设问:根据材料和教材，你认为明朝中后期的政治腐败与社会动荡有哪

些表现？（参考答案：皇帝无力掌控君权，疏于朝政；政治腐败，朝政混

乱，党派斗争激烈。）

教师引导学生分析：明中后期，明朝的政治逐渐衰败。首先是皇帝不理

朝政，沉迷享乐。明世宗（嘉靖皇帝）在位后期崇信道教，痴迷炼丹；明

神宗（万历皇帝）因与内阁大臣发生争执，索性不再上朝，创造了28年不

与大臣见面的记录；明熹宗（天启皇帝）沉浸于木工活，重用宦官魏忠贤，

致使政治黑暗。同时，大臣间的争权夺利成为一个普遍现象，天启年间，

以江南士大夫为首的东林党和宦官为首的阉党斗争激烈，朝政更加混乱。

加之皇室、贵族、宦官、官僚、地主等疯狂兼并土地，肆意侵占民田，致

使大量农民失去土地，成为流民，明朝社会更加动荡不安。

2、李自成起义推翻明朝

教师设问:明末流民是如何产生的？（参考答案：土地兼并严重，农民失去

土地成为流民。）

教师引导学生分析：明朝末年政治腐败，皇帝带头兼并土地，建立皇庄，土

地兼并的速度之快为历史罕见。土地兼并导致大批农民失去土地流离失所，社会

动荡不安，统治危机日益加深。另外一方面，朝廷又不断加派赋税，而这些赋税

都转嫁到自耕农或佃农的身上，同时自然灾害的频繁发生，更加剧了人民生活的

艰辛，在赋税依旧的情况下，人民除了起义之外，别无生路。

通过学习，我们了解到由于统治者的横征暴敛和自然灾害的频仍，人民

本来艰难的生活更是雪上加霜，阶级矛盾更加激化，所以各地的农民起义

风起云涌，其中发展最快的是李自成的起义军，成为农民起义的主力军。

自主学习：学生阅读教材，完成表格。

爆发地点领导口号建立政权历史功绩结果

人

陕西李自“均田免赋”大顺推翻明朝失败

成

材料其所以能胜利，就在于李自成当时能根据大起义的形势，救民于

水火，提出了“均田免粮”、“平买平卖”的革命口号;施行了“割富济

贫”、“发粟赈饥”的具体措施，并严明军纪，对人民秋毫无犯，深得人

民群众的拥护。

——竺培升：《李自成起义速败之因》

教师设问：根据材料和教材，想一想广大民众为什么欢迎和拥护李自成

的起义军？（参考答案：明朝政治腐败、提出“均田免赋”的口号等。）

教师讲述：“均田”就是平均土地，即把土地平均分给农民；“免赋”

就是要减