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培养良好的学习习惯（十二）第二课时
下
3、观察第三行的插图。
①讨论：图上的同学正在开展什么活动，大家分别在干什么？
②讨论：古诗文课外活动形式很多，还可以安排哪些？指名回答，教师板书
③交流、汇报。
4、观察第４页上的插图。
①讨论：图是有谁在干什么，小报的质量怎样？
②同学们对出好小报有什么建议？
③交流、汇报。
5、观察第5页的插图。
⑴教师介绍：这是一个学校的学生在表演课本剧《母亲的恩情》，图中的两
个同学分别扮演孟效和他的母亲。
⑵图上的同学表演得怎么样？
⑶小结：参加课本剧演出，可以锻炼自己运用语文的能力，陶冶艺术情操，
培养自己各方面的情感。
⑷结合实际谈谈表演课本剧《负荆请罪》的体会。
⑸小结：参加课本剧演出，可以锻炼自己运用语文的能力，陶冶艺术情操。
三、总结
1、交流同学们在课前搜集的在实践中运用语文的例子。
2、课堂小结。
布置作业：
1、分组出一期手抄报，并进行评比。
2、练习排演课本剧。
3、收集在实践中运用语文的例子。
板书设计：
培养良好的学习习惯（十二）
读万卷书行万里路
在实践中学会运用
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