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新修订幼儿园体育配套教材
体育教案
PhysicalEducationLessonPlans
幼儿园中班公开课：健康歌
幼儿园教案/幼儿园中班/幼儿园中班体育教案
编订：XX教育机构
幼儿园幼儿园中班体育教案
精品教学设
幼儿园中班公开课：健康歌
教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以让学生增强体质、提高健康水平。
增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增
强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中
班体育科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编
写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
上海嘉定新源幼儿园：姚轶群
活动目标：1.探索身体运动的不同方法,体验集体运动的快乐。
2.能跟着音乐有节奏的动作。活动过程：一、律动分享
1、教师带幼儿律动
听！这是什么音乐？对！是健康歌的音乐。跟着老师一起来运动吧!
我们一起来喊口令。二、创编动作分享交流1、谁知道刚才我们运动的是身体的
哪个地方?
小结:经常的运动关节可以让我们的身体更加灵活.
2、我们身体上还有什么地方也需要经常的做运动?
说了那么多的地方，能不能听着音乐做做看？什么时候做？我来做望远镜，找找你们有
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幼儿园幼儿园中班体育教案
精品教学设
几种不一样的运动身体的方法。
3、集体初步尝试
4、个别交流
我找到了好多运动身体不一样的方法。谁来做小小教练，教教我们大家？
（动作的方向，力度，节奏，伸展度上引导幼儿）
5、集体再次尝试可以学学朋友的好方法，也可以做做自己想到的好方法，比比谁
的动作最象教练，又漂亮又有力。三、观察图片，拓展新动作1、你们真棒！想了那
么多锻炼身体的方法。老师也爱运动，瞧！我也找到了几种锻炼身体的新方法！我是怎么运
动的呢？
2、给你们一点时间，去看一看，试着做一做，看能不能发现我锻炼的方法。
手叉腰图片、箭头一圈的图片两张—方向不同（发现箭头的涵义）
左右角轮换出去，头摇摆动作的图片四张（从图片的顺序中找到运动身体的方法）
踮脚动作（发展幼儿的观察力）
3、交流发现，尝试有节奏的动作
你看明白了哪一张？
小结：看懂了箭头的意思就明白了这个锻炼的方法。
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幼儿园幼儿园中班体育教案
精品教学设
小结：只要仔细一点，耐心一点，按着图片的顺序1234一个一个做，就能发现这个动
作是怎么做的了。
小结：虽然这个动作只有两张图片，但是如果看得不仔细，就很难发现我锻炼的秘密了！
(1、三个幼儿一起做一个方法，他们做的一样吗？你和谁做的一样？再听着音乐一起做
2、一个幼儿带着其他幼儿一起做，动作由慢到快，清唱动作
3、幼儿讲，然后听音乐一起做)四、延伸还有好方法吗？回到教室教给你的好朋
友。
XX教育机构
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