七年级历史上册 第三单元 统一国家的建立小结资料 新人教版(2021年整理.pdfVIP

七年级历史上册第三单元统一国家的建立小结资料新人教版

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七年级历史上册第三单元统一国家的建立小结资料新人教版

统一国家的建立

一、知识框架(统一国家的建立）

秦始皇和秦的统一识记七上P56

1、秦完成统一的时间:公元前年。统一者：秦王.

2、国家性质：我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家-—

国皇帝：

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从此，统一始终成为中国历史发展的主流。

秦朝巩固统治的措施识记理解七上P57-59

1、秦始皇为了巩固统治创了封建专制主义的中央集权制度（政治上)：

①创立皇帝制度，皇帝至高无上,总揽全国一切军政大权；②完备中央官制，中央设、、

7上第

分管行政、军事和监察；③在地方上推行制度，分天下为36郡.

10课

2、巩固统一的措施：

“秦王

①（经济上）统一货币（）、度量衡；②（文化上）统一文字(）；

扫六合”

③(思想上）加强思想控制,;④(军事上）北筑，抵御匈奴;南凿，开发南疆。

3、秦始皇巩固统一的措施，有利于多民族国家的统一,有利于各地区各民族经济、文化的交流，对

族国家的巩固起到了积极作用，对后世影响深远。

4、秦朝疆域广大，东至,西到，北到长城一带，南达。

秦长城识记七上P59

秦长城：西起，东到，蜿蜒万余里。目的:抵御匈奴。负责修筑。

秦始皇的历史作用识记理解应用

积极作用：秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国(最为突出的贡献），结束了诸侯长期

面,符合广大人民的愿望;他建立了君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等

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促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响;

献，产生过巨大影响的皇帝.

消极作用：秦始皇又是统治残暴的封建皇帝.他广建宫殿陵墓,浪费了大量人力、物力、财力,

民正常的生产和生活;他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中;

残了文化。

●秦始皇评价：我国历史上很有作为的君主(史实)；但也有残暴的一面(史实)；总体功大于过.

秦的暴政和灭亡识记