七年级上语文8《世说新语二则》优质精品课课堂教学教案 .pdfVIP

【人教部编版】七年级上语文8《世说新语二则》优质精品课课堂教学教案

一.教材分析

《世说新语二则》是人教部编版七年级上册语文教材中的一篇课文，主要包括

了两则古代笑话故事，分别是《杨氏之子》和《咏雪》。这两则故事以幽默诙谐的

方式，展示了古代人物的性格特点和智慧。通过学习这两则故事，学生可以了解到

古代社会的风貌，提高自己的文学素养，同时也能够锻炼自己的阅读理解和写作能

力。

二.学情分析

七年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，但对于古代文学作品的理解可

能还存在一定的困难。因此，在教学过程中，需要注重对文言文语言的解读，帮助

学生理解课文内容。同时，学生对于幽默诙谐的故事具有较强的兴趣，可以通过引

导学生分析故事中的幽默元素，激发学生的学习兴趣。

三.教学目标

1.知识与技能：能够正确地朗读和背诵课文，掌握课文中的重点词语和

句式，理解课文的大意。

2.过程与方法：通过分析课文中的幽默元素，培养学生欣赏幽默文学作

品的能力。

3.情感态度与价值观：通过学习课文，使学生了解古代社会的风貌，提

高自己的文学素养，培养积极向上的人生态度。

四.教学重难点

1.重点：正确地朗读和背诵课文，掌握课文中的重点词语和句式。

2.难点：理解课文的大意，欣赏课文中的幽默元素。

五.教学方法

1.情境教学法：通过设置相关的情境，让学生更好地理解和感受课文内

容。

2.引导发现法：引导学生通过自主学习，发现课文中的重点词语和句式。

3.幽默教学法：通过幽默诙谐的方式，激发学生的学习兴趣。

六.教学准备

1.课文朗读录音：用于引导学生正确地朗读课文。

2.课文翻译和解析：用于帮助学生理解课文内容。

3.教学PPT：用于呈现课文中的重点词语和句式。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用幽默的故事或者笑话，引发学生的兴趣，然后引入今天要学习的

《世说新语二则》。

2.呈现（10分钟）

教师朗读课文，学生跟读。在朗读过程中，教师引导学生注意停顿和

语气。然后，教师呈现课文的翻译和解析，帮助学生理解课文内容。

3.操练（10分钟）

教师提出问题，引导学生通过思考和讨论，回答问题。例如，课文中

的笑话故事是如何展示古代人物的性格特点和智慧的？学生可以通过分析课文

中的具体情节，得出答案。

4.巩固（10分钟）

教师布置一些相关的练习题，让学生独立完成。通过这些练习题，学

生可以进一步巩固课文中的重点词语和句式。

5.拓展（10分钟）

教师引导学生思考，如果自己遇到类似的情况，会如何应对？学生可

以结合自己的生活经验和想象力，给出答案。

6.小结（5分钟）

教师对本节课的学习内容进行小结，强调重点词语和句式。

7.家庭作业（5分钟）

教师布置作业，让学生回家后继续巩固课文内容，准备下一节课的学

习。

8.板书（5分钟）

教师根据教学内容，进行板书设计，突出重点词语和句式。

通过本节课的教学，发现学生在理解课文内容方面存在一定困难，因此在今后

的教学中，需要更加注重对文言文语言的解读，帮助学生理解课文。同时，学生在

回答问题时，思路不够清晰，需要引导学生在思考问题时，更加有条理。总体来说，

本节课教学效果良好，学生对课文内容有了初步理解，但也存在一些问题，需要在

今后的教学中加以改进。

七年级上语文《世说新语二则》优质精品课课堂教学教案

一.教材分析

《世说新语二则》是人教部编版七年级上册语文教材中的一篇课文，主要包括

了两则古代笑话故事，《杨氏之子》和《咏雪》。这两则故事以幽默诙谐的方式，

展示了古代人物的性格特点和智慧。通过学习这两则故事，学生可以了解到古代社

会的风貌，提高自