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初中物理教研组总结与反思报告

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初中物理教研组总结与反思报告

初中物理教研组总结与反思报告

一、总结过去，再找差距

回首本学期物理教研工作的历程，我们坚持“抓常规，重课堂，促进每一个学生的发展”的工作思路，我们扎实工作，勤奋努力，可以说我们通过努力也取得了可喜的成绩，基本上完成了学期初制定的各项工作计划。下面将本学期教研组工作做如下总结：

1.认真学习教育教学理论，提高教师的理论素质

认真学习教育教学理论。认真学习新课改的有关教育理念和基本要求，组织教师进行学习交流，同时，继续加强与校领导之间的沟通与联系，加强与兄弟学校之间的交流。组织物理教师进一步学习教学大纲，尤其是新教材和新课程标准，加强理论学习，增加对新教材的理解，把握新教材的指导思想、编排体系、知识结构、重点与难点，对初中物理进行了解。同时对各年级的课本、学生辅导书、作业本等订购和发放工作严格把关，为教育教学的正常开展提供了有力的保障。

2.认真研究新课程的课堂教学模式，积极探索新课程的教学方法

课堂是教学的主阵地。教研组采用多种方式，积极探索新课程的教学模式和方法。教师从自身实际出发，结合所教班级学生实际情况，努力探索适合自己的教学方法。教师之间互相学习、互相切磋，共同提高。教师通过听课、评课活动，提高课堂教学水平。教师利用备课组集体备课时间，研究教学内容、教学重点、难点、教学方法。同时积极开展“四课活动”，使教师们实实在在地感觉到在新课改教学中有所进步。

3.重视常规检查，强化教学管理

在教学管理方面重点做了一些于常规教学有关的工作：配合教导处对初中各个年级的教案、作业进行了定期检查和不定期抽查。对年轻教师还采用了单独谈、集体讲、个别练等形式进行有针对性的辅导。基本做到了每次检查都有总结分析，发扬成绩，纠正不足。在期中以及期末检测中都取得了一定的成绩。

二、反思过去，看前路漫漫

反思过去，我们也发现了许多不足之处，许多工作还存在着不足和有待改进的地方：

1.教师的教育观念还没有完全转变过来：新课程理念还没有真正走进教师的内心世界与他们的日常教学实践真正融合。如何更好地把新课程理念转化为教师的教学行为，这是需要我们思考的问题。

2.教研组活动还有待加强：教研组活动时间没有得到保证，每次活动的安排不够科学、没有合理化。使得教研组活动常常不能落到实处。针对老师们的科研能力还不强等问题。在下学期一定要让全组每位教师有大的收获和进步。另外我们还应努力提高教师信息技术的应用能力。随着电脑技术的运用，越来越多的学科被网络更新的技术冲击着传统的教学方式方法，在新课改中老师的要求更高了、内容更丰富了。只有熟练地运用网络技术才能使我们的课堂更生动有趣高效。总之本学期以来在教研室和学校的正确领导下，通过全组教师的共同努力取得了一定的成绩，但是我们也意识到自身工作中仍存在许多不足之处，在今后的工作中我们一定要继续努力，再接再厉，使我们的教研工作更上一层楼。

三、展望未来，任重道远

回顾过去的一学期的工作，有付出，有收获；有希望，也有失望。在新的一学年里，我们将继续努力，再接再厉，把工作做得更好。同时我们也深知：教育工作任重道远；新课程改革是一项充满艰辛的历程；我们初中物理教研组将一如既往地致力于课堂教学改革和教学研究工作，用高效课堂见证教育的美好明天！

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一、教学工作总结

在过去的一学期中，初中物理教研组全体教师以教学工作为中心，以全面提高教育教学质量为目标，以新课标改革为契机，不断优化课堂教学，努力提高物理课教学质量。现将一学期以来工作情况总结如下：

1.认真做好教学常规工作

全体物理教师认真执行教学工作计划，认真完成各项教学任务，在备课、上课、辅导、作业批改等各个环节都力求做到精益求精。本学期备课组活动开展得非常扎实有效，每次活动都有记录，都有主题，对青年教师高照宇和张俊教学水平提高很大。全体物理教师都注重作业的批改和订正，大多数老师采用面批、分层作业、重点讲评等有效的批改方法，注重学生纠错的及时性和有效性。并能及时回收反馈信息，以便在教学中及时调控。

2.重视课堂教学的研究和改革

本学期教研组活动组织了多次课堂教学的研讨和反思，物理组的各位教师都能积极参与，共同探讨和解决教学中遇到的问题。如针对高照宇老师课堂沉闷的情况，开展了“如何让课堂更精彩”的教研活动；针对张俊老师课堂节奏较慢的情况，开展了“如何让节奏更紧凑”的教研活动。通过这些活动每位老师都有较大的收获。

3.青年教师的培养工作

学校要发展，培养新来的教师是关键，我们有计划、有步骤地加强对青年教师的培养。一是督促他们加强理论学习，提高自身修养；二是采取集体组织与个别指导相结合的办法，使青年教师能跟上教学改革的步伐；三是