二年级生命安全教育教案湖北科学技术出版社(湖北版) .pdfVIP

多祥小学

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教

育

教

案

（湖北版）

湖北科学技术出版社二年级生命安全教育教案

第一单元生命中的“你、我、他”

一、单元简介

1.单元的定位

遵照《湖北省中小学〈生命安全教育〉课程标准》的要求，本单元是属于《生命安全教

育》九大内容模块中的第一部分“认识生命、尊重生命、珍爱生命”的内容范畴。

“妈妈肚子里的我”对应模块中“初步了解自己从哪里来，感受母亲孕育的不容易”的

要求。同样是此内容，各年段要求螺旋上升，小学4~6年级的要求是“理解人生而平等，生

命无贵贱。不以家庭贫富和父母的身份为衡量标准”，初中7~9年级的要求是“了解人类生

命的孕育过程，懂得一些初步的生理知识”，高中的要求是“了解社会赋予的人的生命的权

利。了解临终关怀的积极意义”。在这一模块中，第一条要求就是“初步了解自己从哪里来，

感受母亲孕育自己的不容易”，因一年级《我从哪里来》侧重于落实课标中“初步了解自己

从哪里来”这一点，本课以“感受母亲孕育自己的不容易”为核心，引导学生了解孩子在妈

妈肚中的孕育过程和妈妈在这个过程中的付出以及对我的不同关爱。因此本课学习一定要为

以后学习打好基础，侧重于落实感受母亲孕育的不易。

“父爱如山”对应模块中“初步了解自己从哪里来”的要求。为了让儿童能更好地感知

生命的完整性，增加了爸爸在孩子成长过程中的介绍，本课以“感受不一样的父爱”为核心，

引导学生了解在成长过程中爸爸的付出，更好地感知生命的完整性。

“我和动物是朋友”对应模块中“感受自然界存在其他生命现象”的要求。在生命教育

模块中，只有小学1~3年级提出了这方面的内容与要求，本课以“了解动物也是可爱的生命”

为核心，引导学生学会用自己力所能及的行动保护动物。

“植物也有生命”对应模块中“感受自然界存在其他生命现象”的要求。在生命教育模

块中，只有小学1~3年级提出了这方面的内容与要求，本课重点落实“了解植物也是可爱的

生命”这个点。本课以“了解植物也是有生命的”为核心。

根据《生命安全教育》课程标准，本单元的编写以“了解人类及自然界的生命现象”为

核心，指导学生感受不同的生命孕育过程，认识生命成长的神奇与艰辛，为不同生命的生长

而感动。

2．单元的内容结构

本单元一共有四课：《1妈妈肚子里的我》

《2父爱如山》

《3我和动物是朋友》

《4植物也有生命》

《妈妈肚子里的我》

一、学习目标

(一)情感态度培养

1、感受生命孕育过程的奇妙与温馨，激发对生命的喜爱之情。

2、感谢妈妈在孕育过程中对自己的辛苦付出。

(二)知识经验积累

了解并交流妈妈孕育自己的经历。知道从怀孕到宝宝降生的过程中妈妈身体会发生很多

变化，甚至有一定危险。

二、学习重点

学生通过了解怀胎十月的孕育过程感受妈妈为自己的辛苦付出。

三、学习难点

通过感受妈妈十月怀胎的辛苦让学生感受生命孕育的神奇，激发学生对生命的喜爱之

情。

四、学习方法

妈妈，是学生在生活中最熟悉的人，是他们依恋的对象。因此，在学习中针对学生的年

龄特点，通过情境体验、亲子对话，搭建课堂与生活间的桥梁，帮助学生体验妈妈在十月怀

胎时的艰辛，增进母子之间的感情。借助课件及动画的演示，帮助学生直观了解宝宝在