备战2023高考生物押山东卷第13题 教材实验（解析版）.docx

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押山东卷第13题教材实验

3年考题

考情分析

教材实验

2020年山东卷第3题

2021年山东卷第13题

2022年山东卷第13题

以教材基础实验为情境，贴近考查学习实践活动，引导学生综合运用所学知识解释或解决与生物学相关的学习、生活中的问题。渗透生物学科素养的考查，引导学生合理运用生物学思维方式与方法，有效地整合生物学的相关知识，运用生物学的相关能力获取信息、分析问题、解决问题。

温馨提示：押题题号以2022年山东卷题号为依据，考查教材实验的题号可能出现在13题

1.突出重点,大胆取舍,综合应用。尽管教材涉及了19个实验,但由于各种原因,某些实验不具有可操作性,故备考时重点复习常考的实验即可,其他实验可略化处理。某些试题将若干个实验综合在一起,通过选择题的不同选项进行考查,这是实验命题的常见形式。

2.高考命题“能力立意”是通过题目创设的新情境对考生进行的能力测试,且生物学本身就是在实验的基础上发展起来的,所以我们常见的试题都不是简单地考查教材涉及的实验,而是由此延伸出的、与教学内容相关的其他实验,这也是高考实验试题常见的呈现形式。

1.（2020年山东卷T3）黑藻是一种叶片薄且叶绿体较大的水生植物，分布广泛、易于取材，可用作生物学实验材料。下列说法错误的是

A．在高倍光学显微镜下，观察不到黑藻叶绿体的双层膜结构

B．观察植物细胞的有丝分裂不宜选用黑藻成熟叶片

C．质壁分离过程中，黑藻细胞绿色加深、吸水能力减小

D．探究黑藻叶片中光合色素的种类时，可用无水乙醇作提取液

【答案】C

【解析】黑藻叶绿体的双层膜结构属于亚显微结构，需要用电子显微镜来观察，A正确；黑藻成熟叶片为高度分化的细胞，不具有分裂能力，故不能用来观察植物细胞的有丝分裂，B正确；质壁分离过程中，植物细胞失水，原生质层体积变小，绿色会加深，而随着不断失水，细胞液的浓度增大，吸水能力增强，C错误；叶绿体中的色素易溶于乙醇、丙酮等有机溶剂，提取黑藻叶片中光合色素时，可用无水乙醇作提取液，D正确。

2.（2021年山东卷T13）13.粗提取DNA时，向鸡血细胞液中加入一定量的蒸馏水并搅拌，过滤后所得滤液进行下列处理后再进行过滤，在得到的滤液中加入特定试剂后容易提取出DNA相对含量较高的白色丝状物的处理方式是

A.加入适量的木瓜蛋白酶

B.37～40℃的水浴箱中保温10～15分钟

C.加入与滤液体积相等的、体积分数为95%的冷却的酒精

D.加入NaCl调节浓度至2mol/L→过滤→调节滤液中NaCl浓度至0.14mol/L

【答案】A

【解析】A木瓜蛋白酶能够分解滤液中的蛋白质从而达到分离DNA的目的，故正确；

B.大多数蛋白质不能忍受60～80℃的高温，而DNA在80℃以上才会变性；37～40℃环境中DNA和蛋白质均不变性，无法达到分离DNA的目的，故错误。

C.加入与滤液体积相等的、体积分数为95%的冷却的酒精后DNA析出，所以在得到的滤液中无法再提取含量更高的DNA，故错误。

D.DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度最小，此浓度下DNA被析出，所以滤液中无法再提取含量更高的DNA，故错误。

3.（2022年山东卷T13）关于“DNA的粗提取与鉴定”实验，下列说法错误的是(???)

A.过滤液沉淀过程在4℃冰箱中进行是为了防止DNA降解

B.离心研磨液是为了加速DNA的沉淀

C.在一定温度下，DNA遇二苯胺试剂呈现蓝色

D.粗提取的DNA中可能含有蛋白质

【答案】B

【解析】本题考查DNA的粗提取与鉴定实验。

选项

正误

原因

A

√

低温时，DNA酶的活性较低，过滤液沉淀过程在4℃冰箱中进行是为了防止DNA降解

B

×

离心研磨液是为了使细胞碎片沉淀

C

√

沸水浴条件下，DNA遇二苯胺试剂呈现蓝色

D

√

粗提取的DNA中可能含有RNA、脂质、少量蛋白质

1.(2022陕西渭南一模)下列关于生物学实验的叙述,错误的是()

A.所有实验都需要设计空白对照,确保单一变量

B.质壁分离的过程中植物细胞的吸水能力逐渐增强

C.番茄含有丰富的葡萄糖,但不可用于还原糖的鉴定

D.用酸性重铬酸钾检验酒精会变成灰绿色

【答案】A

【解析】并不是所有实验都需要设计空白对照,如细胞的质壁分离及复原实验存在前后自身对照,不需要设计空白对照,A项错误;质壁分离的过程中细胞失水,细胞液浓度升高,植物细胞的吸水能力逐渐增强,B项正确;番茄含有丰富的葡萄糖,但其颜色存在干扰,不可用于还原糖的鉴定,C项正确;酒精可用酸性重铬酸钾溶液鉴定,颜色由橙色变成灰绿色,D项正确。

2.(2022山东淄博一模)生物学实验常用对照原则,通过设置对照实验,可增加实验结果的可信度和说服力。下列说法错误的是()

A.“探究酵母菌细胞呼