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二年级上16.小小手总第教案
册美术教
案小小手
湘美版第课时
(2021
秋)
1、了解有关手指印画的基本方式与技法。
2、能将压印的指纹添画、组分解幽默的图形,提高手眼协调才
教学目的
干、观察力、想象力和发明力。
3、感受手指印画外型的乐趣,激起绘画兴味。
教学重点:能将压印的指纹添画、组分解幽默的教学预备
图形,提高手眼协调才干、观察力、想象力和发课件、水彩笔
教学重点
明力。或油画棒
和难点
教学难点:感受手指印画外型的乐趣,激起绘画
兴味。
教学预设修正、备注
一.导入活动,惹起兴味
引导先生欣赏、观察拇指姑娘的笼统,激起学习兴味。先生思索:
拇指姑娘是怎样画出来的?
二.观察、尝试、剖析,学习新知
1.指点先生观察小手指以及指纹,学习压印的方法和技巧。
1).提问:细心看看你的小指头,发现了什么?
2).先生观察
3).小结:每个手指上都有指纹,而且每团体的指纹是不一样的。
4).先生尝试压印几个指纹。
2.结合儿歌,示范指纹画的画法。
手指悄然蘸颜色,用点力气印一印,然后拿笔画一画,擦干手指
换颜色,颜色洁净又美丽。
3.指点先生欣赏作品,了解指纹画以及与手形画相结合的奇特之
处。
1).欣赏一个指头变成的笼统
2).欣赏多个指头组合的笼统
3).思索:水彩笔又是怎样帮助的?
4).小结:水彩笔只需复杂地添上几笔,就会变出幽默的东西。
三.先生作业教员辅导
1.解说作业要求:
1〕.在手指上涂颜色,压压指纹并组合、添画成美丽的图形。
2〕.小提示:你是用一个指纹变呢?还是由几个指纹组合的呢?
3〕.小要求:变的时分一定要把手擦洁净了。
2.先生作业,教员指点
一般指点,提示先生画面的合理布置。
四.展现作品,分享效果
1.请小冤家说说自己的画,你是怎样画的?还可以说说自己喜欢
的画。
2.教员停止课堂总结,提示先生收拾、清洁、整理桌上的颜料以
及废纸,养成好习气。
板书设计小小手
布置作业画一幅手印画
教学反思
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