第27练 选择性必修下册《归去来兮辞》理解性默写-2024年高考语文古诗文名句名篇默写每日一练(统编版)(原卷版).docxVIP

第27练 选择性必修下册《归去来兮辞》理解性默写-2024年高考语文古诗文名句名篇默写每日一练(统编版)(原卷版).docx

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统编版高中语文必背古诗文60篇默写每日一练

第27练《归去来兮辞》

一、易错字填空

《归去来兮辞并序》(陶渊明)

余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。会有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见用于小邑。于时风波未静,心惮远役,彭泽去家百里,公田之利,足以为酒。故便求之。及少日,眷然有“归欤”之情。何则?质性自然,非矫厉所得。饥冻虽切,违己交病。尝从人事,皆口腹自役。于是怅然慷慨,深愧平生之志。犹望一稔,当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。仲秋至冬,在官八十余日。因事顺心,命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。

归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不(???),知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻(???),风飘飘而吹衣。问征夫以前路,(???)晨光之(???)微。

乃瞻(???)宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶(???)以自(???),(???)庭柯以(???)颜。倚南窗以寄傲,审容(???)之易安。园日(???)以成趣,门虽设而常关。(???)扶老以流(???),时(???)首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景(???)(???)以将入,抚孤松而盘(???)。

归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或(???)孤舟。既(???)(???)以寻(???),亦崎岖而经丘。木欣欣(???)向荣,泉涓涓(???)始流。善万物之得时,感吾生之行(???)。

已矣乎!(???)形宇内复几时?(???)不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而(???)(???)。登东(???)以舒啸,临清流而(???)诗。聊(???)化以归尽,乐夫天命复(???)疑!

二、理解性默写

1.补写出下列句子中的空缺部分。

①陶渊明《归去来兮辞》中表达自己回家途中摆脱束缚,重返自然的欢快舒畅的心情的句子是:“____________________,____________________。”

②描写陶渊明归心似箭的两句诗是:“____________________,____________________。”

③陶渊明描写初回到家时看到的情景的两句诗是:“____________,___________”的两句诗,所蕴涵的感情相当丰富,有对久违的田园生活的向往,有恨自己不早归来的感叹。

④陶渊明在《归去来兮辞(并序)》中描写诗人自斟自酌,享受室中之乐的句子:“____________________,____________________。”

⑤“山、水、鸟”是诗人们钟爱的意象,在诗人笔下,它们或灵秀或壮阔,或低吟或高唱,给作品增添了丰富的意趣。陶渊明《归去来兮辞》中描写的傍晚时分山静鸟倦令作者留恋不已的图景是:“____________________,____________________。”

⑥描写树木茂盛、流水明净的两句诗是:“__________________,__________________。”

⑦“___________________,___________________”这是作者抒发对生死的感慨,也是以另一种形式对丑恶现实的谴责和抗议。

⑧陶渊明在《归去来兮辞(并序)》中表现诗人不奢求富贵与仙境的人生态度的句子:“____________________,____________________。”

⑨陶渊明《归去来兮辞》中描写作者登山临河长啸赋诗的诗句是:“___________________,__________________。”

⑩陶渊明在《归去来兮辞(并序)》中用“________________,__________________”表达诗人愿顺随自然的变化走到生命的尽头,卒章显志,点出“乐天安命”的思想。

2.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)“亡羊补牢,为时未晚”意在告诫人们要决绝过去,放眼未来。《归去来兮辞》中也有相似的句子:“____________________,____________________。”

(2)《归去来兮辞》中描写归乡途中轻舟快水的两句“____________________,____________________”,表达了作者弃官归乡的畅快心情。

(3)《归去来兮辞》中“____________________,____________________”两句,通过“问”的细节和“恨”的心理表现了作者急于归家的热切。

(4)《归去来兮辞》中,作者用“______________

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