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初中科学教研组工作总结

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初中科学教研组工作总结

初中科学教研组工作总结

一、加强学习，更新观念

随着社会的发展，我们教师必须加强学习，提高思想素质，才能跟得上时代的步伐。本学期，教研组组织每位科学教师认真研读了科学课程标准、如何提高课堂的有效性等理论书籍，还组织全体教师观看了名师教学实录，通过学习，大家的教学理念有了新的认识，教学思想得到了更新，教师的工作态度也发生了很大的变化。

二、落实学科常规，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，是学校的核心竞争力。本学期，我们科学教研组把课堂教学作为提高教学质量的主阵地，在做好常规教学的基础上，注重加强了课堂教学改革。

1.积极开展集体备课活动

每周三下午是我们教研组的集体备课时间，全体成员就教材作深入分析，探讨教法、学法，然后各自备课，充分发挥集体智慧，取长补短，真正体现集体的力量。

2.做好听课工作

每位教师听课都在20节以上，并及时评课。通过听课、评课活动，每位教师上好每一堂课。

3.积极开展“小课题研究”活动

教学实践中我们发现一些教学实际问题，迫切需要研究。为此我组开展了一系列的“小课题研究”活动。每位老师在课题研究方面有了一定的收获和感悟。并及时的总结撰写教学反思和教学论文，不断地反思使我们的教学更加有效。

三、发挥集体力量，聚焦高效课堂

本学期初我们便将目光聚集在课堂，关注课堂教学的有效性。为此我们积极组织各项教学活动：区级公开课、校级优质课、研讨课等。同时我们还邀请了专家和名师来校进行课堂教学指导。通过这些活动的开展我们老师从中吸取了新的理念、新颖的方法。在课堂上真正做到关注学生、尊重学生、信任学生、理解学生，充分调动学生的主动性、自觉性、创造性，大大地提高了课堂效率。另外我们还定期开展备课组活动，以“如何提高课堂教学的有效性”为主题开展讨论与研究，使备课组活动更具实效性、更有针对性。教研组和备课组的相互协作、研究的过程，也是老师们不断学习、成长的过程，从中也取得了不少收获。其中xx老师参加区级公开课评比获二等奖；xx老师撰写的论文在市级刊物上发表；xx老师撰写的论文在省级刊物上发表并获市二等奖；xx老师撰写的论文获区级二等奖。

四、及时总结反思，提升教育科研品位

科研兴校，已成为学校发展的必由之路。作为一名科研型的教师，最重要的职责就是进行总结和反思。回顾一年来的学校教科研工作，我们虽然取得了一些成绩，但仍然有很多地方需要努力和完善。本学期，我组成员在总结自身不足的同时，发现了学校教科研工作中存在的一些问题，并提出了以下一些思考和研究的方向：如何使教科研更加贴近教师、贴近课堂、贴近学生；如何使教科研不再是应付上级的检查；如何使教科研不再成为教师的一种负担。

总之，“学无止境、教无止境、研无止境”是新课程背景下学校发展的必然要求，对教研工作的及时总结与认真反思是我们教研工作不断前进的根本保证。我们将继续致力于培养更多具有创新精神和实践能力的学生，致力于打造一支科研型的教师团队，做到教学与科研并重，努力把学校办成家长和学生满意的学校。

初中科学教研组工作总结

一、工作回顾

本学期，初中科学教研组以学校的发展为指导，积极推进教研组的工作，认真执行学校教育教学工作计划和各项规章制度，认真进行日常管理和教学工作，创设一个团结、和谐、奋进、务实的教研组集体。现将本学期初中科学教研组的工作简要总结如下：

（一）抓好教学常规，提高教研实效

1.备课：坚持共同研讨，认真研究教材和学生实际，备教学目标、备教法和学法、备习题。

2.上课：坚决贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的教学原则，课堂教学中充分训练是培养学生思维能力和实践能力的关键。

3.作业：针对学生不同实际水平、不同智力差异进行分层次布置并有针对性的作业练习。对学生的作业批改及时、认真，记录好每一次学生作业的情况，做好教学分析。

4.复习：系统进行总复习，精讲多练，分层要求，坚持面向全体，不放弃每一个后进生。

（二）加强实验教学，提高实验教学质量

实验是物理、化学、生物教学的重要组成部分，为了加强实验教学，在实验教学中开发了学生的创新能力。

（三）积极参加各项活动，硕果累累

本学期，初中科学教研组组织了校内的教学研究课、公开课、示范课、优质课评比和教学评比等活动，提高了教师的业务素质和教学能力，同时也涌现出了一批优秀教师。另外还组织学生参加了中学生科学竞赛等课外活动并取得了可喜的成绩。这些活动的开展极大地丰富了师生的课外生活，开阔了师生的视野。也为科学教学起到了积极的促进作用。

二、工作反思与总结

虽然一学期来我们做了一些工作，取得了一些成绩。但有些工作还有待加强。如开展的教学研讨活动少；本校教师的优质课少；对新课标新教材的探究不够等。在新的一学期