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乡村教师培育评估与发展效果的总结与展望
目录TOC\o1-4\z\u
一、概述 2
二、评估与发展效果的总结与展望 3
三、明确教师培育的目标与方向 8
四、教育家型乡村教师培育的目标 13
五、教师个性化发展原则 18
六、协同发展原则 23
七、报告结语 28
概述
尽管近年来政府对乡村教育的投入逐年增加,但总体来看,乡村教育的财政支持仍然相对有限,无法满足乡村学校日常运营和教育发展的需求。许多乡村学校依赖于政府拨款和捐赠,资金来源不稳定,这直接影响了学校设施的改善、教师培训的开展和教学资源的更新。尤其
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