九年级物理上册 第十二章 第3节 物质的比热容学案2(无答案)苏科版(20.pdfVIP

江苏省淮安市九年级物理上册第十二章第3节物质的比热容学案2（无答案）（新版）苏科版

江苏省淮安市九年级物理上册第十二章第３节物质的比热容学案2（无答

案）（新版）苏科版

编辑整理：

尊敬的读者朋友们:

这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对

文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望(江苏省淮安市九年级物理上册

第十二章第３节物质的比热容学案2（无答案）（新版)苏科版）的内容能够给您的工作和学习带

来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步,以下为

江苏省淮安市九年级物理上册第十二章第3节物质的比热容学案2(无答案）（新版）苏科版的

全部内容。

1

江苏省淮安市九年级物理上册第十二章第3节物质的比热容学案2（无答案）（新版）苏科版

第3节物质的比热容

【学习目标】

１．通过比热容的概念,知道影响物体吸收放出或热量的多少与哪些有关;

2．能够用比热容的概念总结概括出热量计算公式；

３.理解热量概念,会用公式Q=ｃｍ△t计算热量;

【活动方案】

活动一再探物质吸热升温的属性

例1:某同学在做“探究物质吸热升温的属性”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热,

用加热时间的长短来表物质吸收热量的多少。他得到如下数据:

质量

物质次数升高的温度Δｔ/℃加热的时间ｔ／min

m/kg

１0.110２

水

20.21０4

3０.1１01

煤油

40.1２02

⑴分析第1、２次实验数据，可以得出结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与

物质的有关;当变化温度时,吸收热量的多少与成正比.

⑵分析第3、4次实验数据，可以得出结论是:同种物质，质量相同时,吸收热量的多少与物质的

有关;当质量时,吸收热量的多少与成正比。

⑶分析第１、3次实验数据,可以得出结论是:在物体的质量、变化温度相同是，吸收热量的多少

与有关。

⑷综上所述：物体吸收热量的多少与、、有

关。

2

江苏省淮安市九年级物理上册第十二章第3节物质的比热容学案2（无答案）（新版）苏科版

总结提升:结合比热容定义,你能总结出热量计算公式吗?(物体吸收或放出热量的多少用Q表

示，物质比热容用c表示、物体质量为m、变化温度用△ｔ表示)

活动二关于热量计算

1。关于热量计算的注意点

（1)其中△t表示____＿_＿_________＿_＿_＿_____＿_＿_____＿_____;

（2)适用于热传递过程中,物体温度发生改变时热量计算，对于有物态变化过程不适用;

（3）计算过程中要注意物理量的单位要统一,都用国际单位;

(４)要分清“升高”、“升高了”、“升高到”、“降低”、“降低了、“降低到”这些词的含义。

(5)水在标准大