2024年-人教版小学数学第5课时 统计.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

第9单元总复习

第5课时统计

【教学内容】

教材第117页的第4题，第121页练习二十八的第18题，思考题及“生活中的数学”。

【教学目标】

1.进一步了解单式折线统计图所表示的各种数量变化情况，能绘制单式折线统计图。

2.熟练了解复式折线统计图所表示的各种数量的变化情况，能绘制简单的复式折线统计图。

3.体验数学与生活密切相关，提高学生的应用意识。

【教学过程】

一、知识梳理

1.单式折线统计图。

出示课本117页第4题。

2.复式折线统计图。

（1）课件呈现如下统计图。

请学生回答题目中的3个问题。

（2）尝试制作复式折线统计图。

①教师出示题目内容。

去年1～6月份商店售出A、B两种饮料情况：

②学生尝试在方格纸上画复式折线统计图。

③完成后，教师展示学生的作品，师生共同评价。

（3）说一说，从统计图中你又得到哪些信息。

二、课堂作业

1.完成课本第121页练习二十八的第18题。

此题也是运用统计的知识解决实际问题，练习时，由学生独立完成问题（1）和（2），然后全班反馈。

2.完成课本第121页练习二十八的思考题和“生活中的数学”。

课堂小结

师：通过本节课的学习，你有什么收获？（学生交流）

【板书设计】

图形与几何

画折线统计图

图中正确表数据，相邻两点间连线，

描出点旁标数据，右上角把日期填。

【教学反思】

本课时复习应让学生自己动手绘制相关统计图，在动手实践中升华认知。