高中课件：原创语文《反对党八股》公开课课件.pptxVIP

第一步第二步第三步

要做对于这些东西的肃清工作和打扫工作，是

不容易的。做起来必须得当，就是说，要好好地说

理。如果说理说得好，说得恰当，那是会有效力的。

说理的首先一个方法，就是重重地给患病者一个刺

激，向他们大喝一声，说：“你有病呀！”使患者

为之一惊，出一身汗，然后好好地叫他们治疗。

——《反对党八股》

因为“党八股”“__________，__________”，所以，那些写作者无法靠

实实在在的讲道理来说服人，他们才常常“__________，__________”。这种

装腔作势的背后，恰恰是对他人（群众和同志）的不尊重、不重视，所以他们

常常是“__________，__________”的。由于对对象的不了解、不尊重，所以

他们不会认真学习揣摩语言，不会在阅读和实践中向群众、向古人、向外国语

言学习，因此“__________，___________”。语言贫乏的背后，更是思想的

匮乏，因为他们不肯真正学习，违背了马克思主义的立场、方法和精神，没有

发现问题、分析问题、解决问题的意识，没有马列主义追求真理、实事求是、

将理论探索与实践调查相结的辩证思维和批判精神，因此往往是“__________，

__________”，文章内部缺乏深入的逻辑性、思想性。因此，“党八股”背

后的作者，是“__________，__________”的。他们不仅会“__________，

__________”，一旦“__________，__________”。

单单按照事物的外部标志，使用一大堆互

相没有内部联系的概念，排列成一篇文章、一

篇演说或一个报告，这种办法，他自己是在做

概念的游戏，也会引导人家都做这类游戏，使

人不用脑筋想问题，不去思考事物的本质，而

满足于甲乙丙丁的现象罗列。

“病情”诊断开出“药方”

（病名）（表现、根源、危害）

逻辑性语言（关注关联词、能愿词、否肯词、重复词等）

作《反对党八股》时，毛泽东四十九岁，结束了被动局面，风华正

茂，长缨在手，无拘无束，以丰富的语言和灵动的思绪，忽尔________，

忽尔______；忽尔______，忽尔______；忽尔________，忽尔________；

忽尔________，忽尔________；忽尔________，忽尔________。对党股

主将，纵笔横扫，词源滚滚，文气滔滔，嬉笑怒骂，左右逢源，涉笔成

趣，游刃有余，痛快淋漓；俯视教条主义者思想贫困、语言枯窘，极尽

揶揄嘲卖之能事，展示优越和自信；使听众在满堂欢笑中分享思想解放

的胜利，从情感到理念领受了一场富有文采的洗礼。

——孙绍振《严峻的历史分析：理趣和谐趣的交织——读反对党八股》

文中有不少名言警句，你能否找出一两句来说说这篇文章的跨时代意

义。