九年级历史下册复习中国古代史教案6个(2019年思源版) .pdfVIP

编写时间：2018年月日执行时间：月日总序第个教案

课题：中国古代史一二单元课型：复习课第课时

批注：

主备人：雷海瑶

【教学目标】

知识与能力：1.掌握中华文明的起源；元谋人、北京人、山顶洞人。2.河姆渡

和半坡原始居民创造了灿烂的农耕文化。3.国家的产生和社会的变革

过程与方法：让学生通过阅读找到相关知识点和要掌握的程度

能力情感价值

1.知道中华文明的起源，了解我国远古居民的生活状况，认同黄帝是中华民族

的祖先。从原始社会发展到奴隶社会是历史的一大进步，人类从蒙昧进入文明时代。

2.要求从战国时期各国变法运动特别是商鞅变法中，认识到“变则通，不变则亡”

的道理，增强对我国当前改革开放政策的信心。同时从各国兴亡的史实中总结出“得

民心者得天下”的道理。

【知识网络】

一、中华文明的起源

1.我们的远古祖先

（1）元谋人、北京人的生活时间及地点

云南的元谋人是我国境内已知的最早人类距今170万年。

北京人距今70~20万年之间，生活地点，北京周口店龙骨山。

2.原始的农耕生活

（1）河姆渡人

时间：距今6000多年；地点：长江下游的浙江省余姚市。

（2）半坡人

5000多年；

3.神奇的远古传说

黄帝是中华文明的创始者，称他是“人文始祖”。后人尊奉炎帝、黄帝为华夏族

的祖先。

二、国家的产生和社会变革

1.夏、商、西周的兴亡

——夏

（２）商、西周的建立者

商朝的建立者汤；时间：约公元前1600年。

西周的建立者周武王。时间：约公元前1046年。

2.春秋五霸和战国七雄。

齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践，被称为春秋五霸。

战国七雄及形势图

齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，史称“战国七雄”。

汝城县思源实验学校

3.商鞅变法（理解）

4.先秦文化

甲骨文：甲骨文是殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字，今天的汉字与它有着

一脉相承的关系。我国有文字可考的历史从商朝开始。

文字叫做金文。

司母戊鼎它是目前我国已发现的最大的青铜器，是商王权力的象征。

（３）科技和文艺

期秦国，由李冰父子主持修建。是一项综合性的防洪灌溉工程。

使成都平原成为“天府之国”。

/帛画。

5.百家争鸣

儒家学派：创始人孔子、孔子像，儒家思想的核心是“仁”。

【历年中考历史试题】

例：（09年湖南常德）被毛泽东称为“赫赫始祖，吾华肇始”的人文初祖的是

A．黄帝B．炎帝C．禹D．尧

【解析】:考察学生的识记能力。因为相传黄帝建造宫室，制造衣裳，还教人们

挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。后人尊称黄帝为“人文初祖”。答

案是B。

例5：（2007·湖北宜昌）秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族发展做

出过巨人的贡献。但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反，这个问题是（）

A．国家统一问题B．外族入侵问题

C．中央集权问题D．儒家思想问题

【解析】：秦始皇、汉武帝作为杰出的帝王，在很