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2024年学前教学宣传月幼小衔接

主题活动方案

一、活动背景

随着我国教育事业的不断发展，学前教育越来越受

到社会各界的关注。幼小衔接作为学前教育的重要组成

部分，对于儿童的未来成长具有深远的影响。为了进一

步推进幼小衔接工作，提高家长和教师对幼小衔接重要

性的认识，我国教育部决定于2024年举办全国学前教

学宣传月活动，主题为“幼小衔接，共筑美好未来”。

二、活动目标

1.提高家长和教师对幼小衔接重要性的认识，树

立正确的教育观念。

2.推广科学、有效的幼小衔接教学方法，提高教

学质量。

3.促进幼儿园与小学之间的沟通与合作，形成良

好的教育生态。

4.培养儿童良好的学习习惯、生活习惯和社交能

力，为其顺利适应小学生活打下坚实基础。

三、活动内容

1.开展专题讲座。邀请专家、优秀教师为家长和

教师讲解幼小衔接的重要性、儿童心理发展特点以及如

何做好幼小衔接等方面的知识。

2.组织亲子活动。通过亲子游戏、亲子手工等形

式，增进家长与孩子之间的感情，提高家长的教育参与

度。

3.开展教学观摩。组织家长参观幼儿园的教学活

动，了解幼儿园的教学理念和教学方法，增强家长对幼

儿园教学的信任。

4.举办教师培训。对幼儿园教师进行幼小衔接教

学培训，提高教师的专业素养和教学能力。

5.开展幼儿园与小学之间的交流活动。组织幼儿

园教师参观小学，了解小学的教学环境和教学方法，促

进双方教师之间的交流与合作。

6.制作宣传材料。制作幼小衔接的宣传手册、海

报等，向家长和教师传播幼小衔接的知识和理念。

四、活动安排

1.筹备阶段（2024年4月）：确定活动主题、活

动内容、活动形式和活动时间，制定详细的活动方案。

2.实施阶段（2024年5月）：按照活动方案，开

展各项活动，邀请专家、优秀教师、家长和教师参与。

3.总结阶段（2024年6月）：对活动进行总结，

收集反馈意见，整理活动成果，为今后幼小衔接工作提

供借鉴。

五、活动预期效果

1.提高家长和教师对幼小衔接重要性的认识，树

立正确的教育观念。

2.推广科学、有效的幼小衔接教学方法，提高教

学质量。

3.促进幼儿园与小学之间的沟通与合作，形成良

好的教育生态。

4.培养儿童良好的学习习惯、生活习惯和社交能

力，为其顺利适应小学生活打下坚实基础。

5.增强家长对幼儿园教学的信任，提高幼儿园的

口碑和影响力。

六、活动注意事项

1.确保活动内容的科学性和实用性，邀请具有专

业资质的专家和优秀教师参与。

2.充分考虑家长和教师的实际情况，合理安排活

动时间和活动地点。

3.加强活动宣传，提高家长和教师对活动的关注

度和参与度。

4.做好活动现场的组织和协调工作，确保活动顺

利进行。

5.及时收集活动反馈意见，不断优化活动方案，

为今后幼小衔接工作提供借鉴。

通过举办2024年学前教学宣传月幼小衔接主题活

动，我们期待能够进一步提高家长和教师对幼小衔接重

要性的认识，推动我国学前教育事业的持续发展，为儿

童的美好未来共同努力。