福建省泉州市泉港区七年级上学期期中考试语文考试卷(解析版)(初一)期中考试.doc

福建省泉州市泉港区七年级上学期期中考试语文考试卷（解析版）（初一）期中考试

姓名:_____________年级:____________学号:______________

题型

选择题

填空题

简答题

xx题

xx题

xx题

总分

得分

评卷人

得分

一、xx题

（每空xx分，共xx分）

【题文】阅读下面一段话，按要求作答。

比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看人物如生的《水浒传》就不会看（???）的《荡寇志》等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、（???）、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去；但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百几千字，也往往使我（????），不能自已！

（1）给文中加横线的字注音。烦琐（?????）???堆砌（?????）

（2）“不能自已”的”已”字用音序查字法，应先查大写字母????，再查音序???????。“已”在字典里的解释有：①已经②后来③停止。选文中的“已”应选第（?）种解释。

（3）根据你的判断，将以下三个成语按序填在相应括号内。

A．无病而呻

B．心动神移

C．索然无味

（4）“我一看就从脑中抹去”一句通过“一”和“就”连用，强烈地表达对某些文艺作品厌恶至极。请结合自己的生活，用“一﹍﹍就”造句。

【答案】（1）烦琐（suǒ）堆砌（qì）

（2）“已”应先查大写字母Y，再查音序yǐ。应选第（③）种

（3）（C）（A）（B）（按序）

（4）造句。她一听到这消息就立即离开了。

【解析】

试题分析：（1）给汉字拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，注音时注意易混的声母与韵母。如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。根据拼音写汉字，要正确拼读拼音，再根据语正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。（2）根据所学所记，了解音序查字法的步骤，首先1．读准字音，根据该字音节确定应查什么字母（生母）2．在“汉语拼音音节索引”中找到这一字母，在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。阅读选段，根据语境分析词语的含义。（3）此类型的题目考查学生的识记能力，需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查字典等工具书。本题根据所掌握的词语知识，结合语境判断成语的含义，进行选择。（4）造句，首先要了解“一……就”的含义，然后进行造句。

考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。正确使用词语。能力层级为表达运用E。正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表l【答案】（1）人不知而不愠（2）不逾矩

（3）对镜贴花黄（4）来日倚窗前（5）无为在歧路

（6）怀旧空吟闻笛赋（7）扬子江头杨柳春（8）思而不学则殆

【解析】

试题分析：根据括号中作品提示回顾作品内容，判断句子，是两连句的，不要把句子写错位。理解性默写，根据题干的信息，背诵出相关的诗歌，分析判断诗句作答，注意易错字的写法：愠、逾、矩、镜、贴、倚、歧、吟、赋、殆，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【题文】下列句子没有语病的的一项是（?????）

A．语言是否通顺是衡量一篇好作文的最基本的标准。

B．书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。

C．通过大量的课外阅读和练笔，使我的作文水平提高很快。

D．为了防止青少年不违法犯法，县法制部门近期对全县中小学生进行了一次法律常识竞赛。

【答案】B

【解析】

试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。A中一面对两面，矛盾，删去“否”；C中缺少主语，删去“通过”或者“使”；D中否定不当，删去“不”。B正确，故选B。

考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。

【题文】综合性学习。

一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。

（1）如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。

示例：活动项目：硬笔（钢笔）书法比赛

活动目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。

活动项目一：____________??活动目的：_________

活动项目二：____________??活动目的：_________

（2）为了帮助同学