人工智能时代高等教育“何为”——基于《人工智能：我们现在在哪里》的分析(1).pdfVIP

电化教育研究

DOI:10.13811/ki.eer.2024.04.005理论探讨

人工智能时代高等教育“何为”

要要要基于叶人工智能院我们现在在哪里曳的分析

李运福袁王斐12

渊1.西安交通大学中国西部高等教育评估中心袁陕西西安710049曰

2.西北大学继续教育学院袁陕西西安710127冤

[摘要]人工智能时代高等教育何为袁是深化高等教育数字化改革尧建设高等教育强国正面临的时代命题遥文章通

过对美国高等教育信息技术协会2022年发布的聚焦人工智能的特别报告进行全面分析袁对人工智能时代我国高等教

育改革和发展提出了四点建议院渊1冤高校应在人工智能基础理论研究和创新尧数字人才的高质量供给尧有组织地推进科

学素养全面普及三个方面强化责任担当曰渊2冤通过构建数据治理框架尧革新智能素养培育体系尧加强全链条监管等方式

推进野人工智能+高等教育冶的深度尧效度和持久度曰渊3冤充分借鉴企业经验袁合理定位和发挥多样数据领导者的重要作

用曰渊4冤以融合教育理念为指导袁在无障碍校园环境建设尧学习支持服务体系完善两方面加强高等特殊教育领域智能化

建设袁全面助力高质量高等教育体系建设遥

[关键词]人工智能曰高等教育曰数据治理曰包容性发展曰高质量教育体系

[中图分类号]G434[文献标志码]A

[作者简介]李运福渊1987要冤袁男袁山东聊城人遥副研究员袁博士袁主要从事高等教育评估尧教育数字化改革研究遥E-

mail院liyunfu@遥

一尧引言二尧EDUCAUSE特别报告概述

习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学美国高等教育信息技术协会渊EDUCAUSE冤是最

习时强调袁高等教育是建设教育强国的龙头袁同时还具国际影响力的高等教育信息化专业组织之一袁拥有

强调教育数字化是我国开辟教育发展新赛道尧塑造以北美为主尧遍布世界各地的成员单位袁他们以高等

[1]

教育发展新优势的重要突破口遥近年来袁以生成式学校为主袁同时涵盖信息技术产业界遥EDUCAUSE评

人工智能为代表的新一代人工智能技术的出现袁引论是该协会面向高等教育IT社区的旗舰出版物遥它

发了链式反应般的科学突破袁其广泛尧深度应用给经广泛关注信息技术发展的当前状况和未来趋势袁以及

济社会各领域带来了巨大冲击袁引发了新一轮科技对高等教育机构可能会产生的影响袁并为高等教育中

革命和产业结构变革袁加速了新型产业体系的培育遥信息资源的管理和使用提供实用的建议和指导遥

人工智能已成为强国竞争的关键赛道遥面对人工智面对人工智能的发展及其在高等教育领域的深

能引发的社会变革袁在强国建设中高等教育应何为袁度应用袁EDUCAUSE于2022年6月发布了题为叶人

才能充分发挥野龙头冶牵引作用袁推动教育大国向教工智能院我们现在在哪里曳渊野ArtificialIntelligence:

[2]

育强国的系统性跃升袁显然已成为亟待回答的时代WhereAreWeNow冶冤的特别报告遥该报告详细整理

课题遥了EDUCAUSE评论中具有代表性的人工智能相关