《辩论与口才》课程教学大纲 .pdfVIP

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辩论与口才教学大纲

ArgumentationandEloquence

学时数:32

学分数:2

适用专业:法学

一、课程的性质与任务

《辩论与口才》是供法学专业学生选修的公共基础课,旨在提高学生的论辩技巧、逻辑

思维、语言表达、综合的听说表演技能。学生通过对该课程的学习,需要掌握辩论的基本知

识和技巧,并能够熟练的运用于司法实践,成为优秀的法律工作者。

二、课程基础内容和要求

1.概说

教学内容:辩论的必要性、辩论思想史的回顾、辩论中的口才艺术、辩论的作用和意义、

注意辩论中的忌讳

重点问题是辩论中的忌讳

难点问题是辩论中的忌讳

2.辩论的具体形式

教学内容:法庭辩论,谈判,学术辩论,辩论比赛,政治辩论,日常生活中的辩论

重点:法庭辩论、谈判、学术辩论

难点:法庭辩论、谈判、学术辩论

3.辩论技巧

教学内容:诱问否定法,三段论证法,旁敲侧击法,示物反驳法,言此义彼法,引申归

谬法,借题发挥法,以牙还牙法,模糊回答法,单刀直入法,巧借故事法,判断辨别法,类

比论证法,情绪感染法,抽薪止沸法,顺水推舟法,揭悖反驳法,以退为进法,“易位”反

驳法,语义转移法,欲擒故纵法,明修栈道法,适度激将法,诱导提问法,主从错位法,借

花献佛法,装聋作哑法,以毒攻毒法,反推论证法,腹背夹击法

重点问题是各种辩论技巧

难点问题是各种辩论技

4.诡辩种种

教学内容:什么是诡辩,常用诡辩技法,,诡辩反驳技法

重点:常用诡辩技法及诡辩反驳技法

难点:常用诡辩技法及诡辩反驳技法

三、能力培养要求

1.讲授的意图在于使学生掌握辩论的基本知识;

2.布置作业的意图在于使学生巩固辩论的基本知识;

3.考试环节,本课程将组织辩论赛以考察学生运用所学辩论知识和技巧的能力。

1

四、习题作业

1.辩论与口才的相关理论概念、能力、技巧等。

2.辩论与口才的案例分析与讨论。

3.与教学内容相关的选择题等习题练习。

五、教学学时分配

序号内容学时

1概说4

2辩论的具体形式4

3辩论技巧18

4诡辩种种6

合计32

六、教学参考书

[1]《演讲与口才》月刊;

[2]王秋梅、张艳辉主编:《演讲与口才实训教材》,人民邮电出版社2011年版。

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