破局、重构与协同：生成式人工智能视域下的“破五唯”审思.pdfVIP

第卷第期

182Vol.18No.2

年月

20243JournalofHiherEducationManaementMar.2024

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doi10.13316.cnki.hem005

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破局重构与协同

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生成式人工智能视域下的破五唯审思

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1213

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肖珺广少奎李滋阳

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1.曲阜师范大学教育学院山东济宁2731652.江苏科技大学期刊社江苏镇江212100

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3.浙江传媒学院文化创意与管理学院浙江杭州310018

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摘要以为代表的生成式人工智能以其革命性的技术创新对当下以破五唯为旨归的高校学

ChatGPT

。、,

术评价改革产生了诸多影响凭借自然语言的人机交互模式机器深度学习能力生成式人工智能改进了

,。,

传统低效的科研方式推动高校学术评价拓宽了评价维度与此同时高质量的人工智能内容产出消解了

,“”。,,

论文作为学术评价标准的权威性进而形成对五唯体系的破局之势在此基础上依托新型数智技术生

、、,

成式人工智能在数据采集分析和反馈环节表现出强大的信息抓取数据整合和关联分析能力能够切实解

,。“

决评价新方法在数据收集和处理上的难题推动学术评价方法的重构与落地生成式人工智能技术在破

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五唯上潜力初现但是在制度技术和应用环节上存在的风险与不足亦不容忽视相关管理部门高校评

、、