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如何学习色彩构成第课
第一章第三节如何学习色彩构成
课题
课时2课时（90min）
思政目标：
（1）通过理论学习强化专业能力，培养设计思维和创新意识，提升人文素养
（2）培养自主探究学习的意识，提升解决实际问题的能力
知识技能目标：
教学目标
（1）掌握色彩构成的正确学习方法
（2）掌握色彩构成的基础理论
能力目标：
能够运用所学的色彩理论知识研究相关作品案例
教学重点：色彩构成的学习方法
教学重难点
教学难点：运用所学的理论知识研究相关案例
教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第1节课：考勤（2min）→点评作业（3min）→知识回顾（5min）→传授新知（35min）
教学设计第2节课：精神铸魂（20min）→实战演练（7min）→课堂讨论（10min）→课堂小结
（3min）→作业布置（5min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
培养学生的组
考勤【教师】清点上课人数，记录好考勤
织纪律性，掌握学
（2min）
【学生】班干部报请假人员及原因生的出勤情况
锻炼学生当众
【教师】随机挑选2～3名学生，谈谈上节课布置的作业：生
发言的胆量和口
点评作业活中有哪些色彩触动到了你，为什么？
头表达能力，并掌
（3min）【学生】回答并说出原因
握学生的知识点
【教师】点评作业并口头表扬优秀作业
运用情况
知识回顾【教师】随机挑选一名学生，简要回顾说出色彩构成的基本概加深知识的牢
念及这门课程学习的意义
（5min）固掌握
【学生】回答并说出原因
色彩构成课程需要在色彩构成训练的过程中将理论知识融入感通过课堂发言、
传授新知
性实践，从而培养色彩的表现能力和艺术创造力，对于艺术设计专PPT赏析作品、分
（35min）
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