《模拟探索_到火星上去作业设计方案-2023-2024学年科学人教鄂教版》.pdfVIP

《模拟探索_到火星上去》作业设计方案

第一课时

一、教学目标

1.让学生了解火星的基本情况，包括气候、地形、生物等；

2.启发学生对于太空探索的兴趣，培养学生的科学探索精神；

3.提高学生的团队合作能力和解决问题的能力；

4.培养学生的创新思维和动手能力。

二、教学内容

1.火星的基本情况介绍，包括气候、地形、生物等；

2.火星探测器的设计与制作；

3.模拟火星表面环境的搭建；

4.火星探索任务的模拟实施；

5.结合实际情况进行总结分析。

三、教学过程

1.初步介绍火星的基本情况，引发学生对火星的好奇心；

2.小组合作，设计并制作火星探测器，考虑到火星表面的气

候和地形等因素；

3.在模拟火星表面环境中进行实际测试，检验探测器的性能；

4.模拟火星探索任务的实施，小组成员分工合作，完成任务；

5.分析实验结果，总结探测器的设计与性能，讨论探索火星

的可能性以及未来发展方向。

四、教学评估

1.考察学生对火星基本情况的掌握程度，包括气候、地形、

生物等；

2.考察学生制作火星探测器的设计过程和性能表现；

3.考察学生在模拟火星探索任务中的表现，包括团队合作能

力和解决问题的能力；

4.考察学生对于实验结果的分析与总结能力，以及对未来火

星探索的思考。

五、教学资源

1.火星基本情况介绍资料；

2.制作火星探测器所需要的材料工具；

3.模拟火星表面环境搭建所需的器材；

4.模拟火星探索任务的实施计划。

六、教学反思

通过本次作业设计方案的实施，学生能够全面了解火星的基

本情况，培养科学探索精神，提高团队合作能力和解决问题能力。

同时，通过制作火星探测器、模拟火星环境和进行火星探索任务

的实施，学生可以锻炼创新思维、动手能力和实践能力，为未来

的学习和工作打下坚实基础。在教学过程中，教师要及时引导学

生，激发他们的学习兴趣和探索欲望，使作业设计方案达到预期

的教学目标。

第二课时

一、研究背景

随着科技的发展，人类对于外太空的探索变得越来越广泛。

火星作为距离地球最近的行星之一，一直以来都是人类探索的焦

点之一。而模拟探索活动是一种有效的方式，可以帮助学生更好

地了解外太空的环境和挑战。本次作业设计旨在通过模拟探索的

方式，带领学生深入了解到火星上的生存环境和探索挑战。

二、作业目标

1.了解火星的基本情况：位置、气候、地形等；

2.探索火星的探测历史和科研成果；

3.感受火星探险的刺激和挑战；

4.提升学生的团队合作和解决问题的能力。

三、作业内容

1.火星探索知识学习：学生需通过查阅资料、阅读书籍、观

看视频等方式，了解火星的基本情况和探测历史，包括NASA的

火星探测任务、火星车探测项目等；

2.火星探险模拟活动：学生将被分为小组，每个小组将扮演

一支模拟探险队伍，需要完成一系列任务，如搜集样本、建立基

地、解决生存问题等，模拟火星探险的真实场景；

3.报告撰写：每个小组在完成模拟探险任务后，需撰写一份

报告，包括火星探索的难点、团队合作的体会、解决问题的策略

等内容；

4.作业展示：学生将在班级内进行作业展示，与同学分享模

拟探险的心得体会和成果。

四、作业评估

1.作业报告评分：根据学生完成的报告内容和质量，进行评

分，并给予针对性的反馈；

2.模拟探险表现评分：根据学生在模拟探险活动中的表现和

成绩，进行评分，并鼓励学生分享经验；

3.团队合作评价：评估学生在小组合作过程中的表现，包括

沟通、协作、分工等方面的能力；

4.整体评价：综合考虑学生在整个作业过程中的表现，给予

综合评价和建议。

五、拓展活动

1.火星探险实践活动：组织学生进行户外探险活动，体验真

实的探险场景和挑战；

2.火