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三年级语文前三单元测试题

一、基础知识（60分）

1.看拼音，写词语（10分）

bǎoguì（宝贵）：“宝”字注意宝盖头下面是“玉”，“贵”字上半部分

不要写成“虫”。

yǎnzòu（演奏）：“演”字右半部分有多个横画，要写规范，“奏”字下

面是“天”。

fúzhuāng（服装）：“服”字左右结构，右边是“报”字的右半部分，

“装”字上半部分是“壮”字少一点。

guīzé（规则）：“规”字左边是“夫”字多一横，“则”字左窄右宽。

yánliào（颜料）：“颜”字左半部分复杂，要注意笔画顺序，“料”字左

半部分是“米”。

2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”（10分）

假（jiǎ√jià）装：“假”在表示“不真实的”时读jiǎ，在表示“放

假”时读jià。

好（hǎohào√）奇：“好”在表示喜爱、喜好时读hào。

朝（zhāocháo√）向：“朝”在表示方向时读cháo。

晃（huǎnghuàng√）动：“晃”表示摇动时读huàng。

似（sì√shì）乎：“似”在大多数情况下读sì，只有在“似的”这个词

里读shì。

3.比一比，再组词（10分）

悄（悄悄）梢（树梢）：“悄”是心理活动相关的字，“梢”与树木有关。

捕（捕捉）铺（铺路）：“捕”是用手抓的动作，“铺”与铺设东西有关。

耍（玩耍）要（要求）：“耍”字上面是“而”，比“要”字少一横。

钓（钓鱼）钩（鱼钩）：“钓”字左边是“钅”右边是“勺”，“钩”字左

边是“钅”右边是“勾”。

拢（合拢）笼（笼子）：“拢”表示聚合，“笼”表示器具或者遮盖。

4.补充词语，并选择合适的词语填空（10分）

（五）颜（六）色：形容色彩多样。

（鸦）雀（无）声：形容非常安静。

（摇）头（晃）脑：形容自得其乐或自以为是的样子。

（张）牙（舞）爪：形容猖狂凶恶的样子。

教室里（鸦雀无声），同学们都在认真考试。

花园里的花朵（五颜六色），美丽极了。

5.按要求写句子（10分）

难道蒲公英不是我们最喜爱的一种花吗？（改为陈述句）

蒲公英是我们最喜爱的一种花。（去掉“难道……不……吗”，问号变句号）

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗

敬礼。（用“向……向……向……”写句子）

示例：花儿向灿烂的阳光微笑，向轻柔的微风点头，向勤劳的蜜蜂问好。（句

子通顺，符合句式要求）

我把教室打扫得干干净净。（改为“被”字句）

教室被我打扫得干干净净。（“把”字句和“被”字句的转换，主宾互换，

“把”“被”互换）

6.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”（10分）

写日记时，第一行先写日期、星期和天气，正文开头空两格。（√）

“停车坐爱枫林晚”中的“坐”是“坐下”的意思。（×），这里的“坐”是

“因为”的意思。

二、阅读理解（20分）

阅读短文，回答问题。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像

一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一

枚枚邮票，邮差邮差，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海

洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的

颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.这段话是围绕哪句话写的？用“____”画出来。（2分）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。（整段话都是在讲秋天的雨像一盒颜料，

给不同的事物染上了不同的颜色，所以这句话是中心句）

2.文中写了秋天里的哪些景物？请用“△”标出来。（3分）

银杏树△枫树△田野△果树△菊花△（这些都