初中英语外研社版八年级上册：Module 1 How to learn English Unit 3 Language practice (1)-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

英语

年级

八年级

学期

秋季

课题

Module1HowtolearnEnglishUnit3Languageinuse(1)

教学目标

1.学生能梳理整合并巩固有关建议的表达，能通过听读，获取有关问题与建议的信息；

2.学生能分析判断建议里的内容构成，能在提建议时描述细节与原因，内化情感并给予安慰鼓励；

3.学生能针对具体的语言学习问题，思考解决方式，运用不同的表达方式提出相应且具体的建议。

教学重难点

教学重点：学生能梳理整合并巩固有关建议的表达，分析判断建议里的内容构成，能在提建议时描述细节。

教学难点：学生能综合运用本模块所学的语言知识，运用提建议的多样表达，针对语言学习问题，提出相应且具体的建议，同时内化情感并给予安慰鼓励。

教学过程

Stage1：Warmingup

Activity1：Presenttherequirement

TwillshowSsthattheschoolradiostationhasstartedanewprogrammetohelpsolvestudents’problemsoflearningEnglish.Twillaskstudentsiftheywanttojoinintheprogramandshowthemtherequirement:YoushouldknowhowtogiveadviceonlearningEnglish.TwillalsopointoutthisiswhatSsaregoingtolearninthislesson.

Activity2:Watchandsaytheproblem

ShowSsavideoandaskSstosaywhatproblemstheyheardinthevideo.

T:Beforewegiveadvice,weshouldknowwhattheproblemsare.Theschoolradiostationhascollectedsomeproblemsfromstudents.Let’swatchthevideoandgettoknowtheproblems.

(设计意图：创设真实情境和任务，激起学生学习兴趣)

Stage2:Review

Activity1:ReviewtheadvicefromUnit1Unit2

TwillGuideSstoreviewtheadvicetheyhavelearnedinUnit1Unit2.

T:Whatadvicecanwegivetothem?Inourpreviouslessons,wehavelearnedlotsofadviceonlearningEnglishfromMsJames,herstudentsandthelanguageDoctorDiana.Doyouremembertheiradvice?Whichcanhelpwiththeseproblems?

AfterSslistt