《2000-2022年汉语作为第二语言学习动机研究的文献计量学分析》.docx

《2000-2022年汉语作为第二语言学习动机研究的文献计量学分析》

一、引言

在过去的二十余年里，随着全球化和中国经济的快速发展，汉语作为第二语言（CSSL）的学习逐渐成为国际教育领域的热点话题。本文旨在通过文献计量学的方法，对2000年至2022年间关于汉语作为第二语言学习动机的研究进行全面、系统的分析，以期为该领域的研究者提供参考。

二、研究方法

本文以文献计量学为研究方法，采用数据库检索、文献筛选、数据提取、统计分析和结果解释等步骤。选取的数据库包括中国知网、万方数据等，通过关键词如“汉语作为第二语言”、“学习动机”、“CSSL学习动机”等，筛选出相关文献。

三、研究结果

（一）文献概