《工业革命导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》.pdfVIP

《工业革命》导学案

第一课时

一、导学目标：

1.了解工业革命的定义和背景；

2.掌握工业革命对人类社会的影响；

3.分析工业革命对经济、社会和文化的影响；

4.思考工业革命对我们当下的启示。

二、导学过程：

1.工业革命的定义和背景

-请同学们在课前了解工业革命的定义，并探讨工业革命之

前的社会是如何运作的。

-请同学们思考工业革命的背景是什么，为什么会出现工业

革命这样一个历史事件。

2.工业革命对人类社会的影响

-请同学们简要概括一下工业革命对人类社会的影响，包括

社会结构、生产方式等方面。

-请同学们讨论工业革命如何改变了人们的生活方式和思维

方式。

3.工业革命对经济、社会和文化的影响

-请同学们分组讨论工业革命对经济的影响，具体包括生产

方式、贸易和市场等方面。

-请同学们探讨工业革命对社会结构和社会制度的影响，以

及对文化和思想的影响。

4.工业革命对我们当下的启示

-请同学们思考工业革命对我们当下有什么启示，可以结合

社会发展和科技进步等方面。

-请同学们讨论工业革命对我们未来的影响，以及我们应该

如何应对这样的影响。

三、拓展延伸：

1.请同学们选择一个与工业革命相关的历史事件或人物进行

深入研究，并做相关报告。

2.请同学们撰写一篇关于工业革命的读后感或心得体会。

3.请同学们在网上查找与工业革命相关的视频资源，观看并

做相关评论。

四、导学评价：

通过本节课的学习，同学们应该能够全面了解工业革命的定

义和背景，掌握工业革命对人类社会的影响，分析工业革命对经

济、社会和文化的影响，思考工业革命对我们当下的启示。同学

们还可以通过拓展延伸的活动，进一步加深对工业革命的理解，

提升综合素养和批判思维能力。

第二课时

导学目标：

1.了解工业革命的定义、起源和影响；

2.掌握工业革命的主要特点和发展过程；

3.理解工业革命对社会、经济和文化的影响。

导学内容：

一、工业革命的定义和起源

1.工业革命是指18世纪末至19世纪中叶英国发生的一场历

史性变革，是从手工劳动向机器生产的转变，标志着资本主义生

产方式的确立。

2.工业革命的起源可以追溯至18世纪末的英国，主要受到科

学技术革命和商业革命的推动，以及大规模的城市化和人口增长。

二、工业革命的主要特点和发展过程

1.主要特点：

（1）机器取代手工劳动，实现了生产效率的大幅提升；

（2）工业化生产带来了大规模的工业化城市化，促进了国家

经济的迅速发展；

（3）资本主义制度逐渐确立，市场经济体系得到加强。

2.发展过程：

（1）最初的工业革命阶段（1760-1840年）：以纺织业为主

导，蒸汽机的发明促进了工业化的加速发展；

（2）第二次工业革命（1860-1914年）：电力、化学、钢铁

等行业的迅速发展，推动了工业化的进一步深化；

（3）持续发展阶段（1914年至今）：科技进步不断推动着

工业生产的全面升级。

三、工业革命对社会、经济和文化的影响

1.社会影响：

（1）人口大规模流入城市，城市化进程加快；

（2）工人阶级的形成，劳工条件恶劣，导致了工人运动的兴

起。

2.经济影响：

（1）工业化生产方式提高了生产效率，带动了经济的迅速增

长；

（2）资本主义制度逐渐确立，市场经济体系得到加强。

3.文化影响：

（1）文化产业的兴起，文学、艺术等领域蓬勃发展；

（2）科学技术的进步为社会带来了更多便利和可能性。

导学任务：

1.阅读相关资料，了解工业革命的定义和起源；

2.总结工业革命的主要特点和发展过程；

3.分析工业革命对社