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中考备考工作计划8篇

中考备考工作计划1

一、指导思想

以《语文课程标准（实验稿）》（以下简称“课标”）及《陕

西省20__年初中毕业学业考试说明（“语文”学科部分）》（以

下简称“中考说明”）中规定的目标和要求为准绳，结合我校学

生实际，面向全体学生，尽最大努力地让学生通过复习能对初中

所学语文知识有一个系统、深刻的理解和掌握，语文综合运用能

力得到显著提高，并最终在中考中语文学科获得优异的成绩。

二、重点难点

重点包括初中阶段所学6本教材及“课标”要求初中学生掌

握的所有知识；难点是“阅读”和“写作”两大块。只所以这样

确定重点和难点，是因为初中阶段所学6本教材及“课标”要求

初中学生掌握的所有知识都属于中考命题的范围，而“阅读”和

“写作”能力相对又是学生在语文能力方面最弱小的和最不容易

在短期内得到提高的。

三、时间安排

我校中考语文备考计划分为以下三个阶段：

第一阶段（4月1日-4月4月20日）：时间安排为20天。

这一阶段主要是对初中三年来6本教材上所学的知识进行回顾。

现在我们已按计划复习到了“八年级（下）”，如果没有其它事

情的影响，第一阶段的复习任务可以在既定时间内完成。

第二阶段（4月21日-6月9日）：时间安排为50天。这一

阶段我们将主要参照“中考说明”将初中所学知识分解成为“积

累与运用”、“综合性学习”、“阅读与理解”及“写作”四个

大块共计20个考点，以考点为序对学生进行分类专项复习。这

一阶段我们给学生推荐的主教辅为《中学语文教学参考》杂志社

组织有关专家编写的《20__年陕西师大中考内参》，辅以教育局

为学生推荐的《20__陕西中考A级无忧》。各考点在以上两本教

辅特别是在《20__年陕西师大中考内参》中有详细的罗列。可以

说，这一阶段的复习是我们最为看重的，因为这一阶段的复习针

对性最强，属于与“中考考点”的“点对点”的复习。如果能将

这一阶段的复习工作做扎实做到位，就基本上能保证中考语文获

得理想的成绩。

第三阶段（6月10-6月19）：时间安排为10天。这一阶段

主要是进行中考模拟训练，同时对学生进行中考考前的心理疏

导。我们计划在最后的这10天当中，命制和精选5套左右的中

考语文模拟试题让学生进行模拟训练。训练中主要要发现学生在

复习中仍然存在的一些问题，并能通过反复强调强化练习等方式

在中考前将这些问题很好解决。考前心理疏导将穿插在模拟训练

当中进行。

四、有关措施

中考备考工作对我们来说是一个十分艰巨的系统工程，在完

成这一系统工程的过程中，我们特别注重“温故”的策略，目的

是让中考复习工作有规可循，让庞大的工程建设变得容易操作，

并最终增强“知新”的效果，打一个中考语文备考战役的漂亮仗。

我们的策略主要表现在：

1．打有所准备之仗——吃透《中考说明》，辨清中考方向。

南辕北辙是永远达到不了目的地的，因而，在中考复习还没有开

始之前，我们备课组就安排让九年级各语文教师组织学生学习了

20__年的“中考说明”，近日，我们又让全体九年级学生学习了

我省中、高考研究专家——我市教研室副主任曹公奇老师的

《20__年陕西省中考语文说明解读与发展方向》课件（该课件详

见我的个人“臻语文”的“试题研究”栏目），这就让我们的中

考备考工作有了明确的方向，也让全体九年级学生明白了中考语

文考什么和怎样考的大问题，势必会让我们的中考备考收到事半

功倍的良效。

2．打认真细致之仗——围绕阶段任务，严格落实达标。中

考复习工作任务重，难度大，因此上，要得将任务完成好，就必

须做到认真、细致。在认真细致上，除过上面所说的我们在复习

工作展开前就深入透彻学习“中考说明”外，我们还要求各带课

教师制订较为符合自己班级实际情况的复习计划，并严格按照计

划进行复习。我们要求每个带课教师的计划要细致到每一节课都

有非常明确的复习任务。如我的第一阶段20天复习计划如下：

以每周有6节语文课计算，一周安排复习两册教材，一册教材用

3课时，其中第1课时我将对以往所学知识（重点是每课涉及到

的字词及文学常识、课文大致内容及写法、古诗文背诵及默写、

名著导读等）的回顾任务交给学生完成。课后让学生听写或抄写

字词、古诗文，第二天早上安排学生相互检查，老师随堂抽查；

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