第20课《人民英雄永垂不朽》课件+2024—2025学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

新课导入同学们有到北京瞻仰过人民英雄纪念碑的吗？给大家说说你当时的感受吧。人民英雄纪念碑于1958年4月22日建成，新华社记者周定舫在纪念碑落成后，5月1日揭幕前，怀着崇敬的心情，瞻仰纪念碑，写下了本文，及时地向全国人民介绍了这座雄伟建筑。今天，我们就一起来学习这篇文章吧。

周定舫fǎng⒛人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑周定舫fǎng

1.把握人民英雄纪念碑的主要特点，领会其象征意义；理解文章的说明顺序；理解文章主旨。（重点、难点）2.把握本文以说明为主，综合运用多种表达方式的写法，体会准确而富于变化的语言。（重点）3.感受革命先烈的丰功伟绩和革命精神，接受精神的洗礼和思想的教育。学习目标

周定舫（1931—1993），浙江定海人，记者。他独自采写的或与人合写的《建设中的北京》《北京城里里外外》《北京公用事业的服务员们》《当你们熟睡的时候》等作品，分别被收入《北京在前进》《人民的好总理》等书中。作者介绍

瞻仰橘黄上溯销毁挑衅旌旗峻峭天堑永垂不朽顶天立地慷慨激昂矗立鎏金重幔庑殿顶读读写写jùnqiàozhānjúxìnsùjīngqiànliúchùmànwǔ

瞻仰:橘黄:上溯:销毁:挑衅:旌旗:峻峭:天堑:怀着恭敬的心情仰望。借端生事，企图引起冲突或战争。从现在往以前推。比黄色略深像橘子皮的颜色。烧毁，毁掉。各种旗子。解释词语形容山高而陡。天然形成的隔断交通的大沟，多指长江，形容它的险要。

永垂不朽:顶天立地:慷慨激昂:（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。形容形象高大，气概雄伟豪迈。

遥遥相对:丰功伟绩:怒形于色:勇往直前:风起云涌:内心的愤怒在脸上表露出来。远远地对着。解释词语伟大的功绩。丰，大。勇敢地一直向前进。大风起来，乌云涌现。形容事物迅速发展，声势浩大。

1、正标题和副标题各有什么作用？2、找一找表示作者参观路线（动词）和方位（地点）的词？全文最主要的说明顺序是什么？3、给课文划分段落。整体感知

1、标题和副标题各有什么作用？正标题“人民英雄永垂不朽”是纪念碑的主题，是毛主席亲笔题写，以此为题，表明作者要歌颂的对象，揭示了全文的中心思想。副标题中“人民英雄纪念碑”表明了说明的对象，”瞻仰“表现出作者对革命先烈万分崇敬的精神。

体现作者行踪的词从东长安街走去未进入广场越过广场踏着石道走到纪念碑台阶前踏上台阶到了瞻仰第二层平台东往南转到后面碑身的西面最后来到碑身的正面走下台阶离开纪念碑南（背面）西北（正面）

天安门纪念碑东南西北纪念碑台阶前第二层平台东长安街远近这部分是按照？介绍纪念碑天安门广场橘黄色花岗石石道花岗石台阶

全文最主要的说明顺序是什么？瞻仰者本人的活动顺序空间顺序

课文思路开篇点题总领全文（1段）详细介绍纪念碑（2—10段）再次点题、总结全文、首尾呼应——抒写瞻仰感受（11段）渗透着：无限崇敬深切怀念总分总赞颂革命先烈：丰功伟绩和英勇奋斗、前赴后继的革命精神

课文分析（1段）1.齐读课文第1段，找出体现作者对纪念碑总印象、概括总特征的词。3.“瞻仰……纪念碑”既提示了本文述说的主要内容，也与本段“”扣合，体现了全文的感情基调。怀着万分崇敬的心情2.“落成”一词表明工程胜利结束，内含“”之意。庄重、庆贺巍峨雄伟庄严内容探究

由远处到近处的顺序。位置环境兴建过程规模质料课文分析（2—5）结构碑心石上题字碑文3.从近处来看（4段）写了纪念碑哪些内容？1.总体来看这部分是按照怎样的顺序来写的？2.从远处来看（2、3两段）写了纪念碑的哪些内容？

4.下列句子采用哪些说明方法，有什么作用？（扣住纪念碑的哪一个总特征来说明的？）（1）它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。打比方。把纪念碑比作顶天立地的巨人，生动形象地说明纪念碑的巍峨、雄伟的特点，增强了文章的生动性、形象性和趣味性，使说明更通俗易懂。

（2）这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。列数字。列举具体的数据，科学、准确、具体地说明了纪念碑的巍峨、雄伟的特点，使说明更准确，更直观，更有说服力。作比较。把纪念碑和天安门加以比较，突出强调了纪念碑的巍峨、雄伟的特点，使说明更加鲜明、深刻。

（3）纪念碑是用17000块坚硬的花岗