七年级语文上册第六单元19皇帝的新装教案新人教版 .pdfVIP

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七年级语文上册第六单元19皇帝的新装

教案新人教版

学校授课教师

授课班教

授课地点

级具

1.课程名称:七年级语文上册第六单元19皇帝的新装

课程基2.教学年级和班级:七年级一班

本信息3.授课时间:2022年10月10日

4.教学时数:1课时(45分钟)

1.语言能力:通过阅读、讨论和分析《皇帝的新装》,提高学生准确、流畅地理

解和运用汉语的能力,培养阅读理解和文学鉴赏能力。

2.思维品质:培养学生分析、批判和创造性思维,使学生能够从不同角度审视问

核心素

题,形成自己的见解。

养目标

3.文化素养:通过学习《皇帝的新装》,使学生了解和欣赏中国传统文化和文学,

增强民族自豪感和文化自信。

4.审美情趣:培养学生对文学作品的审美情趣,提高学生对美的感知和鉴赏能力。

1.重点:

-理解《皇帝的新装》的故事情节和人物形象。

-分析和欣赏童话故事中的寓意和讽刺手法。

-掌握童话故事中的重要词语和句式。

2.难点:

-理解童话故事中的深层含义和社会意义。

重点难

-分析和批判故事中的讽刺手法和人物形象。

点及解

-运用文学语言进行表达和创作。

决办法

解决办法:

-引导学生通过阅读和讨论,深入理解故事情节和人物形象,分析故事中的寓意和

讽刺手法。

-提供相关的背景知识和文学鉴赏技巧,帮助学生理解和欣赏童话故事中的深层含

义。

-通过小组讨论和写作练习,鼓励学生积极参与,培养学生的批判思维和创作能力。

1.教学方法:

-讲授法:教师通过讲解和阐述《皇帝的新装》的故事情节、人物形象和寓意,引

导学生理解和欣赏童话故事。

教学方-讨论法:组织学生进行小组讨论,鼓励学生分享自己的观点和感受,培养学生的

法与手批判思维和合作能力。

段-写作法:引导学生进行写作练习,让学生运用所学知识和技巧进行创作,提高学

生的表达和创作能力。

2.教学手段:

-多媒体设备:利用多媒体课件和视频资源,生动展示《皇帝的新装》的故事情节

和人物形象,增强学生的学习兴趣和直观感受。

-教学软件:运用教学软件进行课堂互动和知识拓展,提供相关的背景知识和文学

鉴赏技巧,帮助学生深入理解和欣赏童话故事。

-网络资源:利用网络资源,为学生提供更多的阅读材料和相关信息,拓宽学生的

知识视野,激发学生的学习兴趣和主动性。

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对《皇帝的新装》的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道童话故事是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”

展示一些关于童话故事的图片或视频片段,让学生初步感受童话故事的魅力或特

点。

简短介绍童话故事的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.童话故事基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解童话故事的基本概念、组成部分和原理。

过程:

讲解童话故事的定义,包括其主要组成元素或结构。

详细介绍童话故事的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。

3.童话故事案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解童

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