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德育工作先进个人总结（3篇）

德育工作先进个人总结（3篇）

德育工作先进个人总结篇1作为一名人民教师，我热爱教育工作，恪尽职守。作为一名非班主任，我与学生接触的时间有限，所以我是结合教学中的点点滴滴来对学生进行德育教育的渗透。

一、以身作则，树立榜样

在教学工作中，我处处以身作则，为学生树立好榜样，遵循教育规律，尊重学生人格。同时在教学中做好思想消极，不思进取学生的转化工作，树立他们生活和学习的信心。注重用自己良好的师德风范和良好道德行为影响教育学生。学生良好的行为习惯不是靠简单的说教就能培养成的，作为教师必须言传身教、以身作则给学生树立典范。在工作中，我不迟到、不早退。上课前，提前进教室，为学生课前的准备工作做一个良好的开端。

二、引导学生学会表达，也要学会聆听

三、学会尊重学生，尊重他们质疑精神

在教学中，有时会碰到一些比较热心的学生，他们对我的教学提一些善意的质疑，每次我都会欣然接受，并且我会把他们提的建议中比较好的建议与其他的学生分享，并且用与教学实践。

记得有一次在教授一个句型时，突然有个学生对我说“老师，你有个单词读错了”，紧接着就把他认为正确的读音读了出来。我一听，就笑了起来。首先我还是表扬了他勤于思考，然后趁此机会告诉了学生，英语中有些单词是有两种发音，我们在学习中不用担心两种读音哪种是正确的，种是错误的，主要以课本和磁带的发音为准。

尊重学生的质疑，鼓励他们多思考。在学习中，学生既要学会尊重老师的教学，又要有质疑精神，学会和老师一起探讨问题，这样的学习，会对他们更有帮助。其实，学习就是在不断的发现疑问和解决问题中成长起来的。有时，多思考，多发问可以促使他们对教材和所学内容更深的认识。并且我还可以从他们的建议中发现自己的不足，从而改进自己的教学。师生互相学习，互相尊重其实时一种美德的体现。

四、积极参加教学活动、不断完善自己

我特别喜欢参加教研活动，因为这可以迅速的让自己成长起来，在外面多听听其他老师的课，或者多听听教研员和有经验的教师的一些指导，感觉自己就像是站在巨人的肩膀上，可以使我看得更高，更远。学习这些知识让我很快乐。

五、学会感恩，懂得回报

“一分耕耘，一分收获”我的付出，确实得到了许多回报，这是因为在我的教学成长过程中很幸运的得到了同事、组长、前辈们的帮助和理解，我很感谢他们的陪伴，给了我很大的工作动力，我想教学除了教育和学习之外，还有一个爱的传递，他们把爱传给了我，我把爱又传给了我的学生，相信在不久的将来，我的学生也会把他们的爱传给他们身边的亲人和朋友。但是，我身上还是有一些缺点，有待改进，在以后的工作中，我会再接再励，使自己的工作再上一个新的台阶。

德育工作先进个人总结篇2这个总结不仅仅是对我工作和生活的一个普通总结，更是对我之前工作的一个整理和概括。通过这个总结，我会把自己的优点和缺点分清楚，找出自己最好的地方，积极改正那些不完美的地方。让自己能够更顺畅的工作，更顺利的完成每天的任务。所以在这里，我想对自己近几个月在公司会计岗位的工作进行一个梳理和总结，希望能给公司一个满意的答案。

第一，个人成长

我坚持这份工作已经有一段时间了。首先，能来我们单位对我来说是一种鼓励，因为对我来说这是一个非常难得的机会，单位给了我这样一个新人一个开始的机会，这让我感到非常荣幸，所以我也全心全意的投入到这份工作中。我想做好这份工作，向大家证明我有这样的能力。所以在这一段时间里，我不断努力让自己成长和提高，也努力让自己接受一些挑战，提高自己的综合能力。从而达到更好的状态，为自己整体做出完美。所以通过自己的坚持，我确实取得了一些成绩，无论是在工作上还是在自己身上，都有了很好的提高和发展方向。

第二，不完美的地方

虽然这段时间我取得了一些不错的成绩，但也有一些不完善的地方需要改进。比如工作中有些地方我很粗心，但这种粗心是偶然的，和我的态度有关。我觉得有些事情不是很重要，所以放松了警惕，但也正是因为这种放松，我的整个工作出现了一些失误，导致了一些问题。所以，从这一点上，我们可以知道，有些东西是无法衡量的。我们需要明白的是，每一份工作都需要认真对待。只有抓住每一部分，抓住每一部分的细节，才能获得一些真正的突破和成长。所以，以后遇到问题，首先要考虑的是你在哪里犯了错，怎么改正。这是最重要的。

第三，未来计划

总结了过去的点点滴滴，发现了自己的长处和短处，相信自己在接下来的工作中会更有目的性。面对各种考验和挑战，我会更加自信。未来一段时间，我已经有了明确的目标，我会努力成长进步，把这份热情变成成绩，慢慢实现自己的价值！

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