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幼儿园平安整治工作总结(5篇)
幼儿园平安整治工作总结1
平安工作始终是幼儿园工作中的重中之重,我们小班小班班级组的全体工作人员将平安工作当作头等大事来抓,班级组的全体人员对平安工作具有剧烈的责任心,我们清晰地知道孩子的平安是开展全部保教工作的根底。为了确保幼儿的平安,使幼儿形成初步的平安意识,根据本班幼儿的年龄特点和实际状况,制订切实可行的平安工作打算,对幼儿实施系统的平安教育,现总结如下:
一、班级人员做好平安自查工作
幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生活在一个安康平安的环境中,我们在开学初就对教室的每个角落进展了全面检查,彻底排解担忧全因素:平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住,以免幼儿用手触摸,发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿,并提示幼儿不玩它们;把平常常用的锋利的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常使用的各种工具〔剪刀等〕摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观看掌握;对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否平安,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。此外,每个班级在孩子来园时,教师们都要仔细检查幼儿状况:一看指甲,如指甲很长立刻关心剪掉,以免抓伤别人;二看身体状况,如身体不适教师尽早觉察,如有异样立刻打电话联系家长;三看有无带异物,以防孩子带担忧全的玩具来园,如小刀、剪刀、弹珠等,及早觉察及早没收。以免发生平安事故。定时查看玩具,如有平安隐患存在,立刻上报上级。做好离园前的交接工作,以免幼儿走丢或单独外出。对幼儿进展平安教育,保证幼儿在园平安。
二、引导幼儿找出身边的隐患,避开事故的发生
在日常生活中,我们注意调动幼儿的主动性、主动性,让他们亲自参加到平安教育之中。哪些地方易出危急,怎样想方法消退这些危急隐患,一一列举。还利用情景表演,将自我保护的学习内容融入嬉戏之中,能使幼儿在轻松、开心的气氛中稳固生活技能。小伴侣经过我们的细心教育,也比以前懂得保护自己了。同时带幼儿参观幼儿园的平安宣扬栏,了解110、120、119等平安电话的用处,扩展孩子的平安学问,提高孩子的平安意识。
三、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进展常规平安教育
用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进展常规教育。通过一些小故事或是发生在我们身边的真是故事来告诫幼儿平安工作是很重要的,每个小伴侣都必需牢牢记在心里。通过一些谈话如哪些东西很危急这样对吗你知道一些特别的电话吗?等,让幼儿用已有的阅历来谈谈自己对平安的看法,说说哪些东西小孩子是不行以玩的。
四、做好家长的平安工作
家长是孩子的第一任教师,也是平安教育的重要指导者。加强幼儿的教育首先就要加强家长的平安意识。为此,在节假日中我们会给家长发温馨提示,宣扬交通平安、校内平安、饮食平安等学问,协作好幼儿园做好平安防范工作。让家长协作班级平安教育活动的开展,告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施。
五、观看关于平安教育书籍
利用家长资源,发动家长关心孩子收集有关平安方面的书籍,孩子们通过观看书籍都知道了小伴侣在日常生活中应当留意哪些平安,看了平安的书籍后我们准备让孩子们进展平安标记的熟悉和创作,从中学到了更多的平安标记,张贴标记和平安标语,通过嬉戏和通过家园栏、班级网页向家长宣扬平安的重要性。
幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们班全体班级教育成员坚信,只要我们努力,我们肯定可以出色地完成任务,并用我们浓浓的爱心、耐烦和责任心,换取每个家长的放心。
幼儿园平安整治工作总结2
回忆这学期的工作,我们始终把平安工作放在班级工作的首位。在这一学期里,我们班针对本班幼儿的实际状况动身,制定了平安教育打算,并因地制宜,有打算地对幼儿进展平安教育,我们依据本班的状况,做了一些工作,现总结如下:
一、创设一个平安和安康的进展环境。
幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生活在一个安康平安的环境中,我们在开学初就对教室的每个角落进展了全面检查,彻底排解担忧全因素:平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住,以免幼儿用手触摸,发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿,并提示幼儿不玩它们;把平常常用的锋利的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常使用的各种工具〔剪刀等〕摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观看掌握;对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否平安,做到科学合理地摆放,户外活动时,提示幼儿活动要求,留意平安。检查活动场地的平安性,准时排解担忧全因素,确保幼儿平安,觉察大型玩具有松了的螺丝钉,准时
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