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《世说新语》两则教学设计免费教案
自主开放有序创新
——《咏雪》教学设计
一、教学目标
1、情感、态度、价值观:在理解课文内容的基础上培养学生多角度思维的能力和全面分
析问题的能力。
2、知识与能力:阅读浅易文言文,积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本
内容。
3、过程与方法:自主、合作、探究的学习方式。
二、教学重点
诵读课文,多角度的拓展学生的思维。
教学过程:
三、创设情景导入新课
(播放刀朗的《2002年的第一场雪》作为背景音乐。)
多媒体展示雪花纷飞的图片,学生赏析。
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