人教 部编版七年级语文 上册 第二单元 6《散步》 教案 .pdfVIP

课题6散步课时1

班别教

时间具

知识与技能:1.识记并积累“熬、霎、粼、分歧”等字词。

教2.准确、流利、有感情地朗读课文。

3.整体感知课文内容，体会文章所表达的思想感情。

学

过程与方法:1.学习开门见山、细节描写和以小见大、结尾点题的写法，并

让学生能理解和运用。

目2.学习自主、合作、探究的学习方式。

情感、态度与价值观:1.细读品味课文，让学生从中受到尊老爱幼、珍爱亲

标情、珍爱生命的情感熏陶，明白尊老爱幼是中华民族的传统美德。

2.让学生体验家庭责任感和社会责任感。

重点整体感知、品味课文，让学生明白尊老爱幼是中华民族的传统美德，体味课

文表现的人性美

难点理解课文最后一句话的含义

关键反复阅读课文，品味揣摩课文中的重点语句，体会文章清新淡雅的语言美

教学过程

教学内容及流

教师活动学生活动二次备课

程

一、明确目标导入新课：

学生准备好教

材等学习用品

孝敬父母、尊老爱幼是我们

中华民族传统美德，也体现着人

1、组织教学

世间美好的情感——亲情。其实，

倾听教师讲述，

在我们成长的过程中一直都沐浴

思考分析，感悟理解

着亲情。像在日常生活中全家人

一起吃饭、看电视、聊天等。哪

2、导入新课怕是一家人一起散步这样平常的

小事，也能体现出浓浓的亲情。

《散步》这篇课文就为我们讲述

了这样一个感人的故事。

出示学习目标

3、出示目标

齐读学习目标

教学内容及流

教师活动学生活动二次备课

程

二、实施目同学们都预习本文了吧？谁学生举手介绍

标来给大家介绍一下作者？作者：

莫怀戚（1951

—2014），笔名周

目标导学一：教师介绍写作背景：本文选

平