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我的理想作文500字六年级（通用20篇）

我的抱负作文500字六班级1

每个人的心中都有一个美妙的抱负，有志气的，有远见的，有进展的，有前途的，个个与众不同。我的心中也藏着一个我宠爱的抱负：画家。

画，生活在人们的身边，电视里，书籍中，随处可见，我也在那时候和画结缘。小时候，我爱看风景，听妈妈说，在姥姥家不远处，有一片四季如春的大草地，那里有花有草，有水有树，空气芳香宜人，天空湛蓝无比。我开头向往，想象着妈妈说的，那片欣欣向荣的美景。我可望看到那郁郁葱葱的绿树，万紫千红的花朵，湛蓝的天空，清亮的流水。慢慢，一幅漂亮的风景画绘在了我脑海里的白纸中。我快速找出纸笔，一笔一划的，一心一意的画出心里的那幅画。从今，我爱上了画画，画家这个职业的种子，也在这时深深的种到了我的心中。

在一本名人传中，我看到了闻名画家达·芬奇笔下的《蒙娜丽莎》、《最终的晚餐》、《圣母与圣子》。他的作品细致，有纹理，有立体感，使画活了起来，栩栩如生，我对画又有了新的了解。

渐渐，我对自己提了更高的要求。我不满意于只画简笔，素描，我要挑战自己。于是，我缠着妈妈学国画。国画也称毛笔画，调出颜色，用毛笔勾画，涂色。在勾边时需一气呵成，如中途间断，会破坏画的整体美观，调色要知道两色混一起会形成什么颜色，上色要抓住细节，色的淡化和深透需看溶水的多少和手的劲道，这样画才能有出神入化的效果。刚开头我画的第一幅画是《寿桃》，由于没显出桃子的`淡化，所以失败了，另一幅画是由于颜色浓，因此也没有胜利。我毫不气馁，经受千磨万难，最终功夫不负有心人，我胜利了，我画出了一幅又一副好看的画，我看着一路的艰辛，幸福的笑了。

现在，我离我的抱负越来越近。我信任，只要我坚持不懈的努力，我憧憬的抱负肯定会向我微笑的!

我的抱负作文500字六班级2

想是海中的风向标，抱负是高山上的雪莲，抱负是风浪中的小船，载着我驶向成功的彼岸。而我的抱负是当一个优秀的山村老师。

每当我从电视上看到一些孩子渴望学问的眼神中，和那些读不起书的孩子们的样子，我很怜悯他们，想要关心他们。我们都是同龄的孩子，为什么我们能够舒适地坐在宽敞光明的教室里享受学问赐予我们的欢乐。而他们却只能在一间黑暗、潮湿的废屋里上课。一本从垃圾堆里捡来的书，把它当珍宝似的呵护它。这对于他们来说莫非公正吗?我看到一个小女孩，她那双水汪汪的大眼睛令人非常艳羡。但我却从她那双眼睛里看出了她在恳求，恳求学问。

看到这些，我就立志要当一位山村老师，到那些遥远的地方去教书，让那些山里的孩子们也像其他孩子一样在学问中成长。让他们走出大山。

为了实现我的抱负，从现在开头，我要好好学习，好好听老师讲课。以后做个优秀的山村老师!

这就是我的抱负，虽然它并不宏大，但在我心里是不行侵害的。

我的抱负作文500字六班级3

“抱负如同天上的星星，我们如同水手，虽不能到达天上，但是我们的航程可以凭它指引。”美国舒尔茨曾经这样说过。是呀，一个没有抱负的人何谈目标?只有朝着抱负不断努力才有可能实现抱负。

每当走在繁华的大街上，那些漂亮的建筑总会让我停下来多看几眼。心想：这一栋栋大楼是怎样设计出来的呢?心中渐渐萌发一个念头：将来我也要当一名建筑师，设计出漂亮宜居的建筑。

实现抱负的过程总是布满了艰辛。那些漂亮的.建筑背后隐蔽着一根根柱子与一根根横梁交叉。想设计一张建筑图纸是那么的困难。但我的抱负不会因此破灭，我开头讨论、拼装各种建筑模型。那一座座各国的标志性建筑诞生在我的手中，美国白宫、法国埃菲尔铁塔、凯旋门……同时，拼接的过程让我懂得了那一根根梁柱的设计奇异之处，也让我积累了一些建筑学问：多大的面积应用几根柱子支撑，屋顶应怎样设计才能让雨水不积累，避雷针应放在何处，使用什么材料才能让室内冬暖夏凉……每当我懂得一些建筑设计方面的学问，便感觉我的抱负离我越来越近。

如今，我设计的建筑图已经有几十张，一张张图纸是我追逐抱负的一个个脚步。我的抱负还是离我很远，我想连续追逐，成为一名建筑设计师为人们造福。我信任：路，是属于有抱负的人，只要努力，路会在脚下延长!

我的抱负作文500字六班级4

每个人都有抱负，抱负是人生导航的一盏明灯，崇高的抱负更是一座灯塔，我们每个人都应当为自己的抱负勇往直前，奋斗不息。

我的抱负是好好学习，长大后考取师范高校，获得博士学位，然后再当一名老师。这个抱负虽然有些高远，但是，我觉得只要自己向着这个抱负奋进，最终肯定会实现。

我之所以有这个抱负，是由于我们的`班主任老师启发了我。他是一个慈爱的人，工作仔细负责，对同学们也特别好。有时候同学犯了错误，往往是教育教育，说同学们两句，