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五年级美术上册教案《鸟语花香》

五年级美术上册教案《鸟语花香》

作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，

借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢？

以下是小编为大家整理的五年级美术上册教案《鸟语花香》，欢迎大

家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级美术上册教案《鸟语花香》1

教学内容：中国画“鸟语花香”

教学目标：

1.引导学生运用中国画的笔墨方法表现自然界中的花、鸟。

2.指导学生用富有墨色变化和多样的线条表现有诗意的画面。

教学重点：运用富有创意的应用中国画技法特点加上自己的想象

表现画面。

教学难点：掌握中国画水与色的运用及构图中的基本要求。

教具准备：师备表现自然界美好景色彩图片及国画大师的绘画作

品

教学过程

1、引导阶段：

（1）课件演示：观看欣赏自然美景，

师与学生一起凭自己对鸟语花香的理解，交流自己对画面的想象。

(2)引导学生解读和理解大师的写实与写意的表现手法。

齐白石富有生活情趣的花卉鱼虫：要求简单描述画面的形象、线

条、笔法。让学生说出从画面上看到的东西。

吴冠中的泼墨写意画：荷塘、小鸟天堂知道墨色有浓有淡。

吴冠中的线条画简洁、明快、用流动的线来表现流动的物体

和凝固的形体。

（3）运用中国画水墨的方法让学生进行尝试练习，然后相互欣赏、

取长补短。

2、发展阶段：

（1）师生共同作画，探索水墨画的表现手法：

请一学生在板上的宣纸上随意点个点，师即兴添画成花或鸟。

（2）归纳表现手法：勾画添画方法、色彩写意法。

（3）指导学生运用色彩和墨色深浅变化和浓淡变化来塑造形象。

充分体现国画的墨色韵味变化的特点。

3、展示交流

把学生作业进行展示，一方面让学生体验成功，同时发扬学生作

业中的闪光点。增强学习信心。

4、课后拓展：鼓励学生运用中国画的表现方法，课后进一步根据

自己喜欢的形象与内容尝试练习，使他们更好运用中国画的表现方法

来描绘学生对生活中的感受和童心童趣。

五年级美术上册教案《鸟语花香》2

教学内容

画“鸟语花香”

教学课时

2课时

教学目标

引导学生运用画的笔墨方法表现自然界中的花、鸟。

指导学生用富有墨色变化和多样的线条表现有诗意的画面。

教学重点

运用富有创意的应用画技法特点加上自己的想象表现画面。

教学难点

掌握画水与色的运用及构图中的基本要求。

教具准备

师备表现自然界美好景色彩图片及国画大师的绘画作品

教学过程

1、引导阶段：

（1）课件演示：观看欣赏自然美景，

师与学生一起凭自己对鸟语花香的理解，交流自己对画面的想象。

(2)引导学生解读和理解大师的写实与写意的表现手法。

齐白石富有生活情趣的花卉鱼虫：要求简单描述画面的形象、线

条、笔法。让学生说出从画面上看到的东西。

吴冠中的泼墨写意画：荷塘、小鸟天堂知道墨色有浓有淡。

吴冠中的线条画简洁、明快、用流动的线来表现流动的物体和

凝固的形体。

（3）运用画水墨的方法让学生进行尝试练习，然后相互欣赏、取

长补短。

2、发展阶段：

（1）师生共同作画，探索水墨画的表现手法：

请一学生在板上的宣纸上随意点个点，师即兴添画成花或鸟。

（2）归纳表现手法：勾画添画方法、色彩写意法。

（3）指导学生运用色彩和墨色深浅变化和浓淡变化来塑造形象。

充分体现国画的墨色韵味变化的特点。

3、展示交流

把学生作业进行展示，一方面让学生体验成功，同时发扬学生作

业中的闪光点。增强学习信心。

4、课后拓展：鼓励学生运用画的表现方法，课后进一步根据自

己喜欢的形象与内容尝试练习，使他们更好运用画的表现方法来描绘

学生对生活中的感受和童心童趣。

本教材分两节课上，第一节主要是欣赏、评述、第二节再进行探

索尝试。

教学

追记：俄罗斯名言：语言不是蜜，却可以粘住一切东西。我国大

诗人白