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列方程解应用题复习课
教学目标
1、初步学会列方程解应用题的思路与解题步骤，知道列方程解应用题的
关键是找应用题中相等的数量关系，能正确地列方程解比较容易的两步应用
题。
2、引导学生能根据解题过程总结列方程解应用题的一般步骤，能独立用
列方程的方法解答所学应用题。
3、培养学生用不同的方法解决问题的思维方式，渗透在多种方法中选择
最简单的方法解决问题。
教学重点及难点
1、列方程解应用题的方法步骤。
2、根据题意分析数量间的相等关系。
教学用具准备
多媒体设备
教学过程设计
一、复习引入
1、师：今天我们来上一节列方程解应用题复习课
揭题：列方程解应用题复习课（板书）
2、复习：我们学过哪几类列方程的应用题？
（板书：根据公式找出等量关系
和倍应用题、差倍应用题、和差应用题
行程问题（相遇问题、追及问题）
总量不变的应用题
3、复习解题步骤。
提问：我们学过列方程解应用题的步骤是怎样的?
板书：(1)用字母表示未知数，并根据题意，用未知数来表示相关的量；
(2)找出未知量与已知量之间的等量关系，并列出方程；
(3)解方程；
(4)检验并写出答句。
3、你认为其中最关键的是哪一步?为什么?
指出：列方程解应用题要按照解题步骤进行，其中最关键的一步是找等
量关系列方程。(板书：关键：找等量关系)因为方程是根据等量关系列出来的，
只有等量关系找正确，对照等量关系列出的方程才正确。
[说明：首先和学生一起对学过的列方程的应用题进行归类，让学生清晰
地知道我们已经学过的几种类型，然后对解题方法进行总结，使学生掌
握列方程解应用题的关键及一般步骤，更好地解答下面的习题。]
二．基本练习
先说出等量关系,再列方程解应用题.（同桌互说什么类型的应用题及等量关系）
1、如图一块梯形草坪的面积是30平方米，量得上底长4米，高6米它的下底
长是多少米？
2、妈妈给小巧买一套衣服一共用去135元，上衣的价格是裤子的2倍。上衣
和裤子各是多少元？
3、小亚和小巧同时从相距路程为960米的两地出发，相向而行，小亚平均每
分钟走58米，小巧平均每分钟走62米，几分钟后两人在途中相遇？
4、一组学生栽树苗，如果每人栽6棵，还剩10棵；如果每人栽8棵，正好种
完。这组学生有多少人？共有多少棵树苗？
（学生任选一题独立做，汇报时要求学生讲出解题思路。）
教师小结：列方程解应用题最关键的一步是找等量关系，然后按照解题步骤进
行。
三实际应用
1、根据下面的条件，找出数量间的相等的关系。（学生写）
①篮球比足球多5个。
（等量关系是：足球个数＋5＝篮球个数）
②男生人数是女生人数的2倍。
(等量关系是：女生人数×2＝男生人数）
③梨树比苹果树的3倍少15棵。
（等量关系是：苹果树×3－15＝梨树）
④做8件大人衣服和10件儿童衣服共用布31.2米。
（等量关系是：8件用布＋10件用布＝31.2）
⑤两根一样长的铁丝，一根围成正方形，一根围成长方形。
（等量关系是：长方形周长＝正方形周长）
2、根据线段图列方程。（要求学生看线段图说说图意）
84只
足球
篮球
80千米/时
客车甲乙
先行50千米
100千米/时
轿车
？小时追上
3、选择
1、给小朋友份糖果，每人分3粒，余6粒，每人分4粒，则缺12粒，小朋友
有多少人？
设：小朋友有x
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