第9课 互联协议仍沿用 教案 义务教育版八年级全一册信息科技 .pdf

八年级信息科学教学设计

课题第二单元万物互联有协议第9课互联协议仍沿用

主备人Xinxijishu886

备课时—月_______日

授课时月日—-月日

教学内容今天所讲的内容是互联协议仍沿用。教材围绕介绍互联协议仍沿用的原因

及教材分和重要性。教材通过生动的案例和简洁的语言，引导学生理解互联网协议在网

析

络通信中的关键作用。

信息意识：让学生认识到互联网协议在信息传递中的重要性，培养对网络

核

信息的敏感度。

心计算思维：帮助学生理解互联网协议的工作原理，培养分析问题和解决问

素题的能力。

养

目

数字化学习与创新：引导学生利用所学知识进行网络应用的创新实践，培

标

养学生的创新意识和实践能力。

信息社会责任：鼓励学生利用互联网协议进行创新实践，提高数字化学习

能力。

教学重点互联网协议的作用和重要性；常见互联网协议的特点。

教学难点理解互联网协议的工作原理。

教学方法讲解法、案例分析法、引导启发法。

学习方法合作交流法，动手实践、小组合作法。

教学工具多媒体网络电脑教室、网线、无线路由器等硬件设备、教师自制课件。

教学内容

复习巩固：

展示一些因网络协议问题导致的网络故障案例图片或视频，提问学生“为什么会

教出现这些问题呢？”

新课导入：

引导学生观看案例，思考问题并积极回答。激发学生的学习兴趣，引出本

学节课的主题，互联协议仍沿用。

新课教学：

早上起床后，人们会问物联音箱今天的天气情况。然而，物联音箱并没有

安装能采集气象数据的传感器，那它为什么能知道天气情况呢？这是因为物联

过

系统中的数据不仅有传感器采集的数据，还有互联网中的数据。

一、探索互联网中的数据

在日常生活中，互联网给人们提供了丰富的数据，包括学习资源、健康信

程

息、新闻动态、电子商务、娱乐内容、旅游及交通信息等各方面，这些数据对

于物联设备也非常重要。

学习活动1

教探索生活中的物联设备，思考这些设备能从互联网中获取哪些数据。

分组开展活动，通过互联网查询资料并总结分享。

问题：这些设备是通过怎样的方式访问互联网并获取数据的？

学[物联设备___________从互联网中获取的数据■

过手表运动建议、天气情况等

汽车交通路况

程

通俗来说，API可以被理解为不同软件或应用之的“桥梁〃，使得它们

能够交换数据。

二、体验获取互联网数据

在大多数情况下，互联网上的服务器会通过提供API(应用程序接口)，

使得外部设备或程序能够访问这些数据资源。在物联系统中，设备通常会使用

HTTP向服务器发起请求，以访问服务器并获取所需数据。一般步骤包括获取

应用程序接口的网址、发起网络请求、解析返回结果。

学习活动2

利用HTTP获取互联网中的数据

1.获取API的网址。获取不同的数据需要访问不同的API。

2.发起网络请求，主要代码如图9.1所示。先让主控板通过Wi-Fi接入互

联网，再通过网络请求模块提供的GET方法访问，就可以获得返回数据。