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中国历史八年级下册教案

第1课火烧圆明园

教学目标：

1.知识与技能：了解第二次鸦片战争的背景、过程及其危害。

2.过程与方法：通过图片、文字资料，分析第二次鸦片战争的原

因和影响。

3.情感态度与价值观：培养爱国主义精神，增强民族自尊心。

教学重点：

1.第二次鸦片战争的背景和过程。

2.火烧圆明园的历史事件。

教学难点：

1.第二次鸦片战争对中国的影响。

2.火烧圆明园事件的历史意义。

教学过程：

一、导入新课

1.回顾上一课的内容，引导学生思考：鸦片战争后，中国面临着

哪些问题？

2.提问：第二次鸦片战争与第一次鸦片战争有什么关系？

二、自主学习

1.让学生阅读教材，了解第二次鸦片战争的背景、过程和危害。

三、课堂讲解

1.讲解第二次鸦片战争的背景：英法两国不满鸦片战争后的条约，

企图扩大侵略权益。

2.讲解第二次鸦片战争的过程：英法联军攻占北京，火烧圆明园。

3.讲解火烧圆明园事件的危害：大量珍贵文物被毁，民族尊严受

到极大损害。

四、案例分析

1.让学生分析第二次鸦片战争的原因，引导学生认识到战争的性

质。

2.让学生分析火烧圆明园事件对中国的影响，引导学生认识到侵

略者对中国的破坏。

五、课堂小结

2.强调火烧圆明园事件的历史意义，培养学生的爱国主义精神。

六、课后作业

1.请学生列表整理第二次鸦片战争的原因、过程和危害。

第2课太平天国运动

教学目标：

1.知识与技能：了解太平天国运动的背景、过程及其意义。

2.过程与方法：通过图片、文字资料，分析太平天国运动的原因

和影响。

3.情感态度与价值观：培养民族自豪感，学习太平天国运动的革

命精神。

教学重点：

1.太平天国运动的背景和过程。

2.太平天国运动的意义。

教学难点：

1.太平天国运动的失败原因。

2.太平天国运动对中国历史的影响。

教学过程：

一、导入新课

1.回顾上一课的内容，引导学生思考：鸦片战争后，中国社会的

矛盾有哪些？

2.提问：太平天国运动是如何爆发的？

二、自主学习

1.让学生阅读教材，了解太平天国运动的背景、过程和意义。

三、课堂讲解

1.讲解太平天国运动的背景：鸦片战争后，中国社会的阶级矛盾

尖锐。

2.讲解太平天国运动的过程：金田起义，建立太平天国，颁布《天

朝田亩制度》。

3.讲解太平天国运动的意义：沉重打击了封建统治，展示了农民

阶级的力量。

四、案例分析

1.让学生分析太平天国运动的原因，引导学生认识到农民阶级的

反抗精神。

2.让学生分析太平天国运动的失败原因，引导学生认识到封建统

治的顽固。

五、课堂小结

2.强调太平天国运动对中国历史的影响，培养学生的民族自豪感。

六、课后作业

1.请学生列表整理太平天国运动的背景、过程和意义。

重难点补充：

一、第1课火烧圆明园

重点：第二次鸦片战争的背景和过程。

对话设计：

师：同学们，你们知道鸦片战争后，西方列强为什么还要发动第

二次鸦片战争吗？

生：可能是因为他们觉得得到的利益不够。

师：很好，那他们具体想要得到什么利益呢？

生：他们想要更多的市场，更多的特权。

难点：火烧圆明园事件对中国的影响。

对话设计：

师：圆明园被烧，对我们中国意味着什么？

生：意味着我们的文化遭受了巨大的损失。

师：对，这是对我们民族尊严的极大侮辱。那么，这样的历史事

件给我们带来了什么启示呢？

生：我们要强大起来，不能让别的国家再欺负我们。

二、第2课太平天国运动

重点：太平天国运动的背景和过程。

对话设计：

师：请大家思考一下，为什么在鸦片战争之后，中国会出现太平

天国运动这样的农民起义呢？

生：可能是因为农民的生活太苦了。

师：对，那么，太平天国运动给当时的中国社会带来了哪些变化

呢？

难点：太平天国运动的失败原因。

对话设计：