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七年级厉史知识点总结

七年级历史知识点总结

历史是一门让人感受到温暖的学科，它既把繁荣和胜利的辉煌

记录下来，又警醒我们要学会避免历史的重演。随着广大中小学

生对历史学科的需求增加，作为一个七年级的学生，我们不仅需

要了解历史的悠久和厚重，更需要掌握一些必要的知识点，来帮

助我们更好地了解历史，让我们一起来看看七年级历史学科的知

识点总结吧。

一、中国古代奴隶社会和封建社会

1.古代中国社会

古代中国社会分为奴隶社会和封建社会，奴隶社会时期从商周

时期开始，到秦的统一建立封建社会。商代出现了王权的刚出现，

周末国君藩王制度得到明确。西周及春秋时期，最重要的是提出

了天命和尊王的观念。到了战国时期，大量思想家成为华夏文化

的传承人，他们有的提出了国家制度、有的弘扬儒家文化、还有

的探究自然科学的原理。

2.华夏文化

华夏文化是中国五千年文化的总称。中华文化主要的特点是：

以中心主义为核心，遵循礼仪、孝道、忠诚、正义、仁爱等基本

道德规范。其典型的代表是儒家思想，以孔子、曾子为代表。这

种思想认为人应该遵守道德准则来建立和谐秩序，避免乱伦，防

止暴政和无序交往。

3.奴隶社会的中国古代经济

奴隶社会的中国古代经济从石器时代开始，不断发展。农业经

济一直是中国经济的主要内容。土地、农技的发展成为农业生产

力的重要条件。同时在手工和商业方面也有了相当的发展和进步。

4.封建社会的中国古代经济

封建社会的中国古代经济，多从农业开始，商业、工艺品、纺

织品及出口等在中国的封建社会经济中也占有重要地位。货币的

使用成为封建社会交换的基础。同时科技和工业的发展也是封建

社会经济的重要因素。

5.封建等级制度

中国封建等级制度是在奴隶社会的基础上发展而成的。为统治

人民实行封建势力的阶级性制度。等级制度的划分分为贵族和平

民，其中贵族占据统治地位，平民则作为生产力人群，单独为俗

民维持一套制度。

6.科举制度

明清两朝时期的科举制度是在封建时期产生的，这种制度让士

子在公开场合讲学，同时也有可能进入朝廷、官府任职或教育。

科举制度不仅充分体现了封建主义的本质，同时也加速了文化的

发展和思想的变革。

二、中国古代文明

1.汉字的来源

汉字是一种象形文字，最早的一次汉字的最早证据可追溯到公

元前十六世纪前夕的甲骨文时期。汉字作为一种表达信息的文字，

主要发展和存在于中国。

2.古代的礼仪和风俗

中国古代的礼仪和礼教是古代中国文化最重要的一部分。尊重

父母和长者、遵守社交礼仪、糟糠之妻、所亲在、三从四德等思

想是中国封建文化中传统的代表。同时，中国也有独特的吃饭方

式、过节方式和某种特有的宗教文化。

3.中国古代的艺术表现

中国古代艺术主要包括绘画和雕刻。先民们从简单的线条和几

何图形逐渐发展出了不同的绘画技法，逐渐演变为各种主流绘画

风格，引人注目。自秦汉以来，广义的视觉艺术包括音乐、书法、

舞蹈等也随之发展。

三、中国封建社会的政治

1.封建时期的政治制度

绝大多数封建王国的政治制度都是君主立宪制。中国的封建政

治包括天子王室的统治和官僚制度。中央王朝实行的是以尊王、

爱民、严令为主的统治，最高官，经过层层考试选拔上台，权力

深度分层。

2.经史名著

中国古代有大量名著，在其中经史类书籍是多而广，非常有代

表性的包括《尚书》、《易经》、《左传》、《春秋》、《大

学》、《中庸》等。

四、历史人物

1.商纣王

商朝第十二位君主，又称纣王。他得到王位后，极端放纵、残

忍，卖官鬻爵，大肆奢侈和贪污。当他的行政和态度引起反对的

时候，周武王就发动了西周灭商之战。

2.孔子

中国古代最著名的思想者，孔子是儒家学派的奠基人。他的思

想影响了中国几千年的政治、文化和社会发展。他的思想博大精

深，成就一时，被后人尊为中国文化遗产的琳珠。

3.年轻的毛泽东

毛泽东是中国近代的伟大政治家和军事家，中华人民共和国的

开国元勋之一。他毫不怠慢地缺勤学习，致力于农村工作，在中

国共产党的领导下取得了突破。

本文整理了七年级历史的核心知识点，相信在日后的学习和生

活中，它将成为你了解历史、应对考试的得力武器。但是，光知

道其中的知识点是不够的，更重要的是，我们需要在日常学习中，

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