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初中数学教研计划

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初中数学教研计划

初中数学教研计划

一、指导思想

以教师、学生发展为本，以改变传统教学模式，进行教与学的改革为突破口，使教学真正成为学生自主学习、主动探索的过程。积极开展教育教学研究，努力提高课堂教学效率，合理运用现代化教学手段，培养学生创新精神和实践能力，使新课程改革的精神落到实处。

二、教研工作目标

以课堂为中心，加强对学生学习方法的指导，抓落实，注重数学基础知识和基本技能。理论学习和实际研究相结合，总结经验，切实提高教学质量。

三、教研工作重点

1.结合学校课题研究，深入开展课堂教学研究，提高教师的课堂教学水平。

2.深入开展理论学习，使理论与实践相结合，促进教师教学水平不断提高。

3.抓好常规教研活动，促进教师间的互研互学，强化教师的教研意识。

4.结合学校实际，创造性地开展数学课外活动。

四、具体工作措施

(一)加强学习，更新观念。

全体数学教师要树立与时俱进的思想意识，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。以课堂教学改革为突破口，改变教与学的方式，构建以学生的自主学习、合作学习、探究学习为主的学习方式。另一方面要重视培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。教师要深入学习新课程标准，加深对课程标准的基本理念、设计思路、课程目标、内容标准及课程实施建议的理解。在学习中结合自己的教育教学实际，积极探索、努力钻研，把新课程的理念融入到自己日常的教学当中。同时要树立教师是课程开发的主体意识，了解和参与教材建设，自觉投身到课程开发中去。

(二)加强教研组建设，开展校本教研活动。

1.重视集体备课活动。每周组织一次集体备课活动。备课中要充分发挥教师的集体智慧，共同分析教材，研究教法，确立中心发言人。注意反思、总结教学经验。切实做到踏踏实实地进行教学研究。重点要做到：关注教材、关注学生、关注课堂以及关注教法、学法的研究和实践；为教师的个人创造和有特色项目的工作提供有效的理论支持和技术服务。在备课中一定要注重教学过程的设计，充分体现以学生为主体、教师为指导的教学理念，注重教学方法的改革。要积极探索适应新教材要求的教学方式。结合新教材内容让学生走出课堂，亲自观察体验生活。教师要充分尊重学生个性差异，因材施教不断探索分层教学、分类推进的教学策略和方式。

2.开展好“五个一”活动：教师每周听两节公开课(每学期至少听20节)，上一节公开课(每学期至少上一节校级公开课)，写一篇高质量的教学论文(案例)，设计一份优秀教案(或试题)，积极组织好学生开展一次数学课外活动(如社会实践作业等)。

3.抓好课外活动课的开展。课外活动是教学工作的延伸和补充，是课堂教学的深化过程。在教研组的领导下，各年级有计划地开展趣味数学、数学问题研究等课外活动，培养学生的学习兴趣和解决问题的能力；组织学生参加市、县综合知识竞赛并组织好辅导工作；同时认真做好学生竞赛的辅导工作；各年级要组织好学生参加社会实践活动和数学竞赛的辅导工作；积极筹备并认真组织好每年xx月xx日举行的校数学竞赛活动。

4.鼓励教师利用网络资源进行学习、交流、提高自己的业务水平。

5.积极参加上级组织的各种教学活动。鼓励教师外出学习、参观考察。外出学习教师回校后要写出学习心得并交流。

6.抓好常规教学管理，严格控制学生的作业量，切实减轻学生的课业负担。对作业的布置和批改情况要书面告之家长或听取家长意见（书面反馈）。

7.做好月考、期中和期末检测考试的组织工作，及时做好质量分析和反馈工作，掌握学生的数学学习动态，激发教师教学和学生学习的积极性。

8.开展好“青蓝工程”，落实好师徒结对工作，青年教师要虚心向有经验的老教师学习，共同探讨新课程理念下的教学方式和学习方式。青年教师要主动争取机会外出学习，提高自己的业务水平。师傅多带徒弟上公开课、研究课、示范课；徒弟要多听师傅的课，多学习师傅的教学方法；学校将定期检查师徒结对情况并纳入考核。

9.做好学困生和贫困生的帮扶工作。教师要利用课余时间多关心学困生和贫困生并做好记录。

10.加强学风建设。教师要在课上、课下鼓励学生积极探究问题；努力营造良好的学习氛围。同时对学生也要加强思想教育。针对不同层次的学生采取不同的方法：对优秀学生要严要求让他们在各方面有威信当好榜样；对学习困难的学生要做到多关心多鼓励形成合力共同发展。

初中数学教研计划

一、引言

初中数学是初中教育的重要组成部分，是培养学生数学思维和解决实际问题能力的重要课程。为了提高初中数学的教学质量，开展教研工作至关重要。本篇文章将针对初中数学教研工作进行详细的介绍，包括目标、方法、具体实施计划和预期成果。

二、目标

1.提高学生的学习效果：通过教研，优化教学内