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部编版小学语文二年级上册
第四单元作业设计
小学语文单元作业设计
一、单元信息
学科年级学期教材版本单元名称
基本
教部组织编写
信息语文二年级第一学期（人民教出版社出版）第四单元
单元组
O自然单元总重组单元
织方式
序号课时名称对应教材内容
课，1《古诗二首》第8课
2《黄山奇石》第9课
信3《日月潭》第10课
息4《葡萄沟》第11课
5《语文园地》语文园地
二、单元分析
《义务教语文课程标准（2011年版）》中对第一学段有明确要求：“喜
课欢学习汉字，有主动识字的愿望；养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,
标书写规范、端正、整洁；结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思;
要在阅读中积累词语。诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步
求的情感体验，感受语言的优美；对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像
中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。”
单本单元教材围绕“家乡”编排四篇课文和语文园地四。其中有《古诗两
首》黄《山奇石》《日月潭》《葡萄沟》。《古诗两首》由《登鹤雀楼》和《望庐
••
分教山瀑布》两首诗组成；黄《山奇石》一课图文并茂，描述了大自然的鬼斧神工,
析材读后让人感觉到大自然的伟大、神奇；《日月潭》描述了日月潭的秀丽风光，
表达了作者对祖国的热爱之情；《葡萄沟》介绍了新疆吐鲁番是个生产葡萄的
分
好地方。无论是雄伟的鹤雀楼、壮美的庐山瀑布，还是风景优美的日月潭、
析
瓜果飘香的葡萄沟，都是我们祖国的大好山河！通过本组课文的学习，学生
能进一步了解祖国的辽阔、美丽，并能激发认识家乡的渴望和赞美家乡的感
情。语文园地包括识字加油站、字词句运用、写话、我的发现、日积月累
和我爱阅读共六个栏目组成。
本组课文，是学生第一次接触以“家乡”为主题的文章，在激发学生对
祖国和家乡热爱的同时，也需要培养学生的预习、积累、背诵的自主学习能
.学力、识字和写字能力以及想象和表达能力。通过一年级的学习，学生已经基
情本具备了预习、识字和写字能力，但是其他方面的能力还需要在教学过程中
分逐步培养和提高。根据儿童活泼好动，注意力不持久的年龄特点，低年级语
析文作业设计更注重趣味性，在“双减”政策下，低年级不留书面作业，课时
作业注重基础训练、拓展提高，发挥作业的功能，体现有效性。本次作业主
要以游戏和竞赛类为主。
三、单元学习与作业目
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