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二年级上册语文计划二年级上册语文学习计划（12篇）

时间就如同白驹过隙般的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，不妨坐下来好好

写写计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它较大的作用呢？读书是学习，摘抄是整理，写作

是创造，本页是敬业的小编帮大伙儿整编的12篇二年级上册语文学习计划，希望能够帮助

到大家。

二年级上册语文学习计划篇一

一、教材分析

全册教材由“培养良好的学习习惯（4）”与识字“”、课文“”和练习“”组成。识字“”安排了

2个单元，每单元4课，共8课。课文安排了6个单元，每单元4课，共24课。

1、关于识字。本册继续采用“识字分流”的办法安排生字。全册生字分两种途径安排：

一是随课文分散识字；二是集中在识字“”中安排。其中识字“”课安排了2个单元，每单元4

课，共8课。它有三种形式，即词串识字、形近偏旁的比较和特殊偏旁的认识。

2、关于课文。全册教材安排课文24篇，其中韵文5篇。大体上按内容分为6个单元。

课文内容丰富、充充满情趣。既有表现历史人物、事件的课文，如《母亲的恩情》、《木

兰从军》，又有反映当代社会风貌的课文，如《“闪光的金子”》；既有描写自然景观和民族风

情的课文，如《台湾的蝴蝶谷》、《欢乐的泼水节》，又有抒发儿童欢乐、愉悦情感的课文，

如《雨后》、《真想变成大大的荷叶》等。

3、关于练习。全册教材共安排综合练习8个，每单元后面安排1个。练习注重综合性

和实践性，内容包括学用字词句、朗读背诵、学写铅笔字、口语交际及综合性学习等，既相

对独立，又各自形成系列。

二、教学目标

1、培养习惯。

（1）勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。

（2）培养勤查字典，主动识字的习惯。

2、汉语拼音。

巩固汉语拼音，能利用汉语拼音识字，学习普通话。

3、识字写字。

（1）准确认读386个生字。

（2）正确书写281个生字。

4、口语交际。

能认真听别人讲话，能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。

5、阅读。

（1）继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。

（2）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思，想象课文所描绘的情境，知

道课文的大意。

6、写话。

（1）能用学过的部分词语写通顺的句子；能理顺次序错乱的句子。

（2）学习按一定的顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。

三、教学措施

1、入学习新课程改革的理论知识，更新教育观念，提高自身的教学水平，改变让学生

接受学习、被动学习、死记硬背、机械训练的教学方式，培养学生的自主合作学习。

2、认真钻研教材，把握教材重难点，精心设计预习作业，使学生在走进课堂前就心中

有数，从而提高课堂效率，使学生乐学、会学、乐用。

3、发扬敬业精神，充分利用我校的多媒体设备，认真上好每一节课。课前精心准备课

件，吃透教材，保证每节课的教学质量。认真批改每一次作业。

4、做好学生的课外辅导和补缺补差工作。充分利用课内课外的时间加强学困生的辅导

转化工作。

5、重视课堂知识结构的拓展与延伸，培养学生的语文综合能力。鼓励学生发展思维，

敢于创新，不局限于课堂，不受制于书本。

6、继续加大课外阅读量，培养学生爱读书读好书的习惯，另外在读书的基础上学习做

读书笔记，学习写作读书感受。

7、积极参加语文教研活动，改进教学方法，提高教学效果。

二年级上册语文学习计划篇二

（一）继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。

（二）认识450个字，会写250个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境

了解意思。需要特别指出的是，要求认识的字不要作过细的字形分析，也不要求书写。要求

会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言

表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、

整洁，感受汉字的形体美。

（三）继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。

（四）喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背

诵指定的