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初中理化组教研工作计划

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初中理化组教研工作计划

初中理化组教研工作计划

一、指导思想

本学期，初中理化组教研工作将以学校办学理念为指导，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，加强备课组建设，加强教研组建设，加大教研力度，积极参与校际合作，更新教研理念，改进教研方法，优化教研模式，以高效课堂为核心，求真务实，进一步提高教育质量，提升学生科学素养，促进学生全面、和谐发展。

二、工作目标

努力打造一支科研型的教师团队。努力创造各种机会，丰富教师的教育教学及管理经验，提高教师的科研素养。加强组内教师各项业务能力的提高，适应新课程改革带来的挑战。

三、工作重点

（一）加强备课组建设：

1.加强集体备课：备课是集体交流的过程，不仅仅是备要解决的问题，更是要把备的内容在课堂上一一展示，做到有的放矢，真正做到事半功倍。要继续加强集体备课，注重资源共享，不断提高教学水平。同时也要根据各班学生的具体情况和教师自身的特点，适当进行二次备课，以真正实现教师教学方式转变。

2.继续落实课堂教学常规，向课堂45分钟要质量。要求教师严格遵守课堂常规，切实减轻学生过重的课业负担。对学生科学安排作业，对双休日的作业进行统筹规划，确保学生有自主休息的时间。作业批改要认真及时，全收阅的作业订正要二次批改并要有评价。做好教学反思的基本工作。备课组要利用集备时间及时反馈学生的学习情况，教师能根据学生的学习情况及时调整教学策略。

3.落实推门听课制度：积极开展教学诊断活动，本学期将加强对教师听课的检查和督促力度。坚持推门听课制度，倡导组内教师跨年级听课以提高教学效益。

（二）加强教研组建设：

1.提升教师教研能力：积极参与教育科组织的教研活动和课题研究。同时鼓励组内教师积极参加各种学习及培训活动，提高自身素养。积极倡导组内教师跨年级听课以提高教学效益。对“有效课堂”的研讨要继续坚持下去，确保活动质量。要积极思考和探讨“减负增效”的有效策略。要求每位教师每学期至少要写一篇有一定质量的教学论文或案例、反思或教育叙事等。

2.提升教学质量：毕业班的教学是本学期教研工作的重中之重。我们将组织好全组成员研究中考信息动态，制定合理的学科教学计划，使整个毕业班的教学工作具有科学性、计划性、前瞻性、有效性。同时抓好非毕业班的教学质量，保证各学科教学质量全面达标。

3.做好课题的结题工作及新课题的立项工作。

4.做好校本课程的开发工作。

四、具体措施：

1.强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上狠抓规范，落到实处。

2.切实提高集体备课的质量。坚决杜绝一节课由同一教师连续承包到底的情况，要求同一教学内容由不同教师上研究课，加强评课活动以促进理解与反思。

3.加大听课力度，促进教学质量。在组内提倡相互听课，相互学习切磋教学技艺；提倡跨年级听课以取长补短；参加其他学科活动时也应积极听课以提高自身综合素养。听课时不带手机进课堂，不做其他与听课无关的事。

4.各备课组活动要立足课堂实际积极开展集体备课活动；专题研讨板块；互相学习提高教学技能；切实实施减负增效；注意资料的积累和有效资源库的建设。

5.加强实验教学及多媒体教学的研究力度。本学期将组织实验能手评选工作；力争使每位教师都能使用多媒体教学的机会。

6.抓好培优补差工作。各备课组要确定一位负责同志总牵头并与班主任配合做好此项工作。初三要做到临界生跟踪辅导。并在日常教学中全面开展“关注学生科学素养、提高课堂教学质量”的大讨论。同时出好一套完整的培优补差计划书来具体落实此项工作并且有效实施监控以确保实效性；不断为初中部的“卓越初四”而努力奋斗！同时开足开齐理化实验课程，大力培养学生科学素养及实践能力。并坚持理论联系实际做好学生的思想教育和知识传授并行。真正让学生喜欢化学并延伸到生活中去。

7.教研组、备课组活动内容要详实记载并及时上报校教研处。同时做好教学反思等工作环节；期末认真完成教学总结及反思撰写成文并上交存档。

8.抓好毕业班的教学质量提高工作：做好中考复习计划并具体实施；注意各种信息收集和整理以及交流；认真组织好模拟考试；抓好尖子生培养工作；组织好初三理化

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一、工作目标

1.提升教学质量：通过加强课堂教学和教学资源建设，提高教学质量，确保学生达到预期的学习效果。

2.加强师资队伍建设：通过组织教师参加培训和学习，提高教师的专业水平和教学能力。

3.推进实验教学：加强实验教学，提高学生的实践能力和创新意识。

4.促进学科融合：加强理化组与其他学科的交流和合作，推进学科融合，提高教学效果。

二、工作内容

1.课堂教学

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