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一年级音乐下册教案10篇

一年级音乐下册教案10篇

一年级音乐下册教案篇1

1、能用欢快的情绪演唱歌曲

2、了解多元文化，培养同学的创编能力。

教学重点：

教学难点：

一、组织教学：

师生问好！

二、艺术实践活动：

导入：1.新年马上就要到来了，让我们一起来唱一首歌曲，迎接

新年的到来，师生一起演唱《新年好》

2.我们小朋友纸知道过年，那你知道“年”是怎么来的吗？（观

看视屏资料“年的来历”）

3.过年了，我们小朋友都喜欢做些什么呢？（很多地方庆祝新

年的方式都不相同，比方在北方吧，他们喜欢吃饺子，预示明年丰衣

足食；还有的地方会举行踩高跷、舞龙、舞狮、扭秧歌竞赛。我们的

小朋友往往喜欢放烟花、鞭炮。）

4.谁能用象声词模仿一下鞭炮声？

a.2/4

b.2/4

5.在一些地方，他们会敲锣打鼓来庆祝新年，让我们一起来听听

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看。

三、新歌教学

1、出示对联（上联过新年呀龙咚龙咚锵下联多快乐呀龙

咚龙咚锵横批龙咚锵）

A、指名读对联

B、师有节奏地读对联

C、再指名有节奏地读对联

D、齐读

2、初听歌曲（师范唱）

3、再听歌曲（课件歌谱+歌曲）

4、读歌词

5、跟录音轻声唱歌曲（师出示龙咚龙咚锵的卡片）

6、再来一次

7、请小朋友们找出难唱的句子（加以练习）

认识四分休止符

8、带着四分休止符再次完整地跟着录音伴奏演唱歌曲

四、用打击乐器为歌曲伴奏

a.三角铁

b.碰铃

c.响板

五、欣赏

吃完年夜饭了，我们又会做些什么呢？就让我们把班级当成是一

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个大家庭，一起来看文艺节目吧！

一年级音乐下册教案篇2

一课时

教材分析：

孩子入学到现在，从相互陌生到彼此熟悉，甚至在集体中有了自

己的朋友，他们通过交流逐渐融入了班集体这个大家庭，本课选择了

以伙伴为主题的艺术作品，一方面让学生欣赏、认识不同形式的从古

至今的艺术作品，另一方面传播一种一种和谐、团结、温暖的感觉。

教学内容与目标：

认知：通过欣赏，能区分中国传统国画和西方画种油画以及雕塑、

摄影的不同表现形式，学习简单的观察艺术作品的方法。

能力：会描述作品表现的内容，通过讨论、交流，能表达自己对

作品的感受，并说出自己和伙伴的故事。

情感：通过学习，使学生认识到班里的同学间应友善相处，珍惜

伙伴间的友谊，真心对待别人，爱护身边的小动物、植物、珍视它们

的生命、情感。

教学重点与难点：

重点：引导学生有效的观察画面，找出不同表现方法所呈现出

的不同效果。注意学生情感、价值观的培养，并联系实际进行简单的

创作。

难点：理解不同背景下的艺术作品所表现的情感，并加以描述。

学习材料：

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生活照片……

伙伴：（字典中解释）

古代兵制十认为一火，火长一人管炊事，同火者称为火伴，现在

泛指共同参加某种组织或从事某种活动的人，写作伙伴。

教学过程：

一、说一说身边的伙伴：

1.什么是伙伴？

2.说一说自己的伙伴。

教学意图：让学生进一步清楚伙伴的含义，为下一步的欣赏打好

基础。

二、看一看书中的伙伴：

1.欣赏书中作品：

A、《扑枣图》中国宋朝，孩子们的生活、装扮、服饰，认识工笔

画。

B、《在反扫荡的日子里》两个小八路和一窝失去妈妈的小鸟，色

调冷灰色，内容温馨。

C、《艰苦岁月》雕塑作品。小战士靠在老红军的身边，听着悠扬

的笛声，在憧憬着美好的未来。

D、《和平年代》《北京女孩》《好兄弟》摄影作品。