新教材2023年高中历史第4单元明清中国版图的奠定与面临的挑战第15课明至清中叶的经济与文化梯度作业部编版必修中外历史纲要上.docxVIP

第四单元第15课

一、素养达标

1．(2022·福建泉州)明代弘治年间，“湖广熟，天下足”作为民间的谚语开始出现。康雍乾时期，朝廷对奏文本中经常出现“江浙百姓全赖湖广米粟”“湖广全省向为东南诸省所仰赖”等表述。这一变化反映了(D)

A．江浙地区农业生产衰退 B．湖广地区经济地位得到官方认可

C．江浙地区经济结构变动 D．湖广地区粮食生产超过江浙地区

[解析]材料“湖广熟，天下足”“江浙百姓全赖湖广米粟”体现的是明清时期湖广地区的粮食生产超过江浙地区，D项正确；江浙地区农业生产衰退的说法不符合史实，排除A项；材料未涉及官方对湖广地区认可的态度，排除B项；材料与江浙地区经济结构变动的说法无关，排除C项。

2．(2022·河北邯郸)明朝中后期的安徽徽州地区，男子结婚几个月以后，就会外出经商，有可能十几年不回家一次，以至于有父子途中见面而互相不认识的情况发生。反之，男子成年婚配后，经年累月在家中劳作者，常被亲友耻笑。这体现了该区域(C)

A．小农经济解体 B．长途贸易兴起

C．经商之风盛行 D．人伦亲情淡薄

[解析]材料反映了明代徽商的经商情况。当地民众对于外出经商普遍认可，对在家劳作的人则非常鄙视，说明当地经商之风盛行，C项正确；小农经济解体是在晚清时期，排除A项；材料无法体现长途贸易是否在此时期兴起，排除B项；D项表述不符合材料主旨，排除。

3．(2022·浙江衢州)万历以来，松江地区就有男子以缝袜、制鞋为生。太仓城中，有许多男子靠操轧花生活。苏松地区在正德之前，“百姓十一在官，十九在田”，四五十年后，放弃农业而经营工商业者，增加了三倍。材料反映了明朝该地区(D)

A．城市商业的繁荣 B．男子社会地位低下

C．自然经济已经瓦解 D．家庭副业地位愈益重要

[解析]材料“松江地区就有男子以缝袜、制鞋为生”“有许多男子靠操轧花生活”体现的是家庭副业地位日益重要，D项正确；材料与城市商业繁荣的说法无关，排除A项；中国古代属于男权社会，男子社会地位的说法错误，排除B项；自然经济开始瓦解是在鸦片战争后，排除C项。

4．(2022·江苏苏州)明代吴中才子祝允明曰：“言学则指程朱为道统，语诗则奉杜甫为宗师，谈书则曰苏、黄，评画则云马、夏，凡厥数端，有如天定神授，毕生毕世不可转移，宛如在胎而生知，离母而故解者，可胜笑哉，可胜叹哉！”由此可知，祝允明(C)

A．崇尚唐宋文化 B．讲求门派传承

C．主张个性解放 D．否定伦理道德

[解析]根据材料可知祝允明讥讽那些读死书、死读书的人，可知他是个有思想，个性解放的人，故选C项；材料没有指向他崇尚唐宋文化，排除A项；材料与门派传承无关，排除B项；材料与否定伦理道德无关，排除D项。

5．(2022·湖北十堰)17—18世纪中国思想界出现了新现象，儒学家们经常以超世间的“道”和“世间”的“势”相抗衡。这体现出当时的儒学家们(A)

A．对君主专制制度的反思 B．借鉴了道家和法家思想

C．对近代民主理论的探索 D．对西方民权思想的宣传

[解析]结合所学知识可知，明清之际儒家思想在政治上的新表现是对君主专制制度的反思，经济上主张工商皆本，思想上主张经世致用，因此A项正确；B项与董仲舒的新儒学有关，排除；受时代和阶级的局限性影响，C、D两项说法不符合当时的史实，排除。

6．(2022·安徽定远)乾隆年间，朝廷要求地方官员查禁大量戏曲剧本。在禁毁一些民间剧本的同时，朝廷鼓励并组织力量改编和创作了大量义夫节妇、孝子顺孙、忠君孝亲、劝人向善一类的剧本，供民间戏曲表演。这一措施意在(C)

A．促进中国文学艺术创新 B．推动戏曲艺术的繁荣

C．借助戏曲强化人伦秩序 D．阻止儒家思想的传播

[解析]根据材料“在禁毁一些民间剧本的同时，朝廷鼓励并组织力量改编和创作了大量义夫节妇、孝子顺孙、忠君孝亲、劝人向善一类的剧本”及所学知识可得，清朝在利用戏曲强化人伦秩序，C项正确；材料重点是禁止一些剧本和鼓励一些剧本产生的影响，而不只是对文学的发展，排除A项；材料未强调戏曲到达繁荣的程度，而是这样做对人伦秩序的影响，排除B项；材料并未体现对儒家文化的态度，排除D项。

7．(2022·甘肃凉州)京剧是中华民族的国粹。它是在18世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。京剧的形成体现了(A)

A．中华传统文化所具有的兼容性 B．不同文化都能够实现融会贯通

C．中华文化薪火相传和一脉相承 D．各具特色的文化艺术异彩缤纷

[解析]根据材料可知，京剧的形成过程吸收了各家之长，体现了中华传统文化具有兼容性，A项正确；B项说法过于绝对，并非所有的文化都能实现融会贯通，排除B项；京剧的形成并非是文化的薪火相传而是文化的吸收借鉴，排除C项；材料强调京剧的形成过程吸收了各家之长，与文化艺术异